Influencia de las técnicas de estudio en la calidad del nivel cognitivo en el área de Matemáticas en los estudiantes de segundo grado de educación básica de la Escuela Corina Parral de Velasco Ibarra, zona 5, distrito 09D19, Provincia del Guayas, cantón Nobol, periodo lectivo 2015-2016.
Fecha
2017
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
El presente trabajo investigativo permite conocer sobre la influencia que
mantienen las técnicas de estudio en la calidad del nivel cognitivo en el
Área de Matemáticas en los estudiantes de Segundo Grado de
Educación Básica de la Escuela “Corina Parral de Velasco Ibarra”, Zona
5, Distrito 09D19, Provincia del Guayas, Cantón Nobol, Periodo Lectivo
2015 - 2016. Las técnicas de estudio son aquellas herramientas que
facilitan el proceso de aprendizaje reduciendo el tiempo de estudio y
mejorándolo. Se investigó para conocer los problemas que acontece
dicha institución donde se evidencia la baja calidad del nivel cognitivo,
considerando que no existen proyectos similares que permitan desarrollar
las habilidades de los estudiantes. Mediante un análisis estadístico se
aplicó la entrevista a la máxima autoridad, encuestas a docentes,
representantes legales y ficha de observación a estudiantes, de la
investigación bibliográfica y de campo se obtuvieron datos relevantes
sobre el grado de aceptación del problema en estudio, para el diseño de
una guía didáctica con lineamientos en técnicas de estudio para fortalecer
el nivel cognitivo. Se concluye, que la escasa aplicación de técnicas de
estudio en el área de matemáticas contribuye a deteriorar el área
cognitiva de los partícipes de la educación. Se recomienda considerar el
trabajo investigativo enfocado en mejorar las habilidades cognitivas,
también ser una herramienta indispensable para el trabajo del docente y
ser aplicado en las futuras generaciones. Mejorar el nivel de aprendizaje
requiere de una serie de acciones que conlleven a crear hábitos contantes
en el estudio a temprana edad.
Descripción
Palabras clave
TÉCNICAS DE ESTUDIO, NIVEL COGNITIVO
Citación
APA