Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director(es)	Tutor(es)
	2020	Aprendizaje significativo en la enseñanza - aprendizaje de la matriz inversa por el método de Gauss Jordan.	Ramírez Caicedo, Carmen Ignacia del Rocío	-	Torres Gangotena, Mario
	2020	Aprendizaje significativo para el análisis y resolución de sistemas de inecuaciones lineales.	Naula Dután, Iván Marcelo; Carrera Alcívar, Segundo Nicanor	-	Briones Galarza, Carlos
	2020	Estrategias metodológicas para la conceptualización del movimiento rectilíneo uniformemente variado utilizando problemas abiertos.	Villamar Medina, Ángel Gerardo	-	Acosta Chávez, Tannia
	jun-2020	El aprendizaje significativo de la primera ley de newton utilizando el aula invertida y las simulaciones digitales	Bermeo Mendoza, Elizabeth Jacqueline; Rodríguez Macías, Alexander Julio	-	Naranjo Veintimilla, Gonzalo
	jun-2020	Aprendizaje significativo en la comprensión y análisis de problemas cotidianos utilizando números racionales	Háblich Chávez, Kléber Alejandro	-	Camatón Arizábal, Segundo
	ago-2019	Las técnicas lúdicas en el aprendizaje de las ecuaciones cuadráticas.	Vera Morales, Azucena Alexandra	-	Barros, Víctor Manuel
	2019	Aprendizaje significativo en los procesos de enseñanza de la Segunda Ley de Newton utilizando la clase invertida.	Matute Fernández, Kevin Joao	-	Briones Galarza, Carlos
	2019	Método de evaluación por pares en el aprendizaje de álgebra de matrices.	Méndez Vizueta, Raquel Esther	-	Encalada Noboa, Jorge
	2019	Conceptualización de las características de la Función Cuadrática a partir del producto de funciones lineales mediante el uso de Geogebra.	Armendáriz Zambrano, Alfonso Gabriel; Pilay Cedeño, Diego Alejandro	-	Acosta Chávez, Tannia
	2019	Incidencia del desarrollo de habilidades del pensamiento en calidad del rendimiento escolar, en los estudiantes de primero bachillerato de la Unidad Educativa María Luisa Luque Sotomayor.	Reyes Apolinario, Rodny Favier	-	Camatón Arizábal, Segundo
	2019	Técnicas lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo en el área de Matemáticas dirigido a estudiantes de necesidades educativas especiales.	Monserrate Méndez, Jeniffer Mariuxi	-	Barros, Víctor Manuel
	2019	El aprendizaje significativo en la resolución de problemas de sistemas lineales con dos incógnitas.	Plaza Suárez, María Isabel	-	Torres Gangotena, Mario
	2019	Implementación estratégica del cálculo mental aplicada a las operaciones básica.	Piguave Cunalata, José Manuel	-	Torres Gangotena, Mario
	2019	Aprendizaje por descubrimiento de la primera Ley de la Termodinámica y su incidencia en el desempeño de los estudiantes.	Rojas Cevallos, Edwin Alonso; Cepeda Guapi, Mario Geovanny	-	Caballero Barros, Enrique
	2019	Las técnicas lúdicas del rendimiento escolar en las operaciones matemáticas básicas dentro del conjunto de los números reales.	Véliz Peña, Rudy Victor	-	Briones Galarza, Carlos
	2019	Medios didácticos en el aprendizaje de la cinemática de la partícula.	Herrera Delgado, Henry Javier	-	Torres Gangotena, Mario
	2019	Conceptualización de las características y transformaciones lineales de la función cuadrática, utilizando graficadores interactivos.	Alvarado Maldonado, Raúl Ernesto	-	Chiquito Ávila, Arturo
	2019	Productos notables en actividades pedagógicas para la enseñanza de la descomposición factorial.	Adriano Vilches, Franklin Giovanni	-	Acosta Chávez, Tannia
	2019	Las Tic’s en la calidad del aprendizaje significativo en Matemática con función de Valor Absoluto.	Ramírez Torres, Pablo Antonio; Zúñiga Mosquera, César Omar	-	Camatón Arizabal, Segundo
	2019	Técnicas lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo en ecuaciones lineales y cuadráticas.	Hidalgo Domínguez, David Fernando	-	Encalada Noboa, Jorge