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http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28522
Título : | Influencia en las relaciones interpersonales en la calidad del desarrollo del pensamiento crítico en el área de valores para los estudiantes del Primero de bachillerato del colegio fiscal Simón Bolívar, zona 8, distrito 09d05, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, período lectivo 2015 - 2016 |
Otros títulos }: | Diseño de un blog educativo |
Autor : | Altamirano Armijos, Maricela De Jesús |
Colaborador(es): | Mora Barzola, Katherine |
Tutor(es): | Erazo Mestanza, Raúl |
Palabras clave : | PENSAMIENTO CRÍTICO VALORES HUMANOS BLOG EDUCATIVO |
Fecha de publicación : | 2017 |
Editorial : | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Tipo: | bachelorThesis |
Resumen : | El pensamiento crítico es una habilidad que todo ser humano debe
desarrollar ya que tiene cualidades muy específicas y ayudan a resolver
problemas de una mejor manera, hace más analíticos y ayuda a saber
clasificar la información en viable y no viable, los hace más curiosos,
querer saber e investigar más acerca de temas de interés. Cuando se
desarrollan este tipo de habilidades, también se desarrollan muchas otras
capacidades del cerebro como la creatividad, la intuición, la razón y la
lógica, entre otras. La comunicación docente-estudiante también es un
problema que se observa en los centros educativos del país.
Considerando estos hechos, se tomó la medida de promover un blog
educativo, el mismo que se efectuará como herramienta tecnológica para
preparar el desarrollo en el Área de Valores y que plantea crear enlaces
entre los ya mencionados y proporcionar temas de investigación en base
a la malla curricular. Los estudiantes en gran parte presentan falencias
para desarrollar pensamiento crítico, se les dificulta al momento de
analizar, razonar y formular su propio criterio, esto les dificulta al momento
de resolver circunstancias de la vida cotidiana. Considerando que los
valores son la base de la formación de todo individuo se estima
conveniente implementar el blog educativo que ayude a sembrar en los
estudiantes un alto valor positivo en el tema, tiene como prioridad inculcar
en los estudiantes el verdadero significado de los valores humanos tales
como disciplina, responsabilidad, armonía, compañerismo, respeto etc.
Dentro de las instalaciones educativas en la cual se educan, así como
también en el hogar y por ende en la sociedad. Critical thinking is a skill that every human being must develop because it has very specific qualities and helps solve problems in a better way, makes them more analytical and helps to classify information as viable and not viable, makes them more curious, wanting Know and research more about topics of interest. When you develop this type of skills, you will also develop many other brain capabilities such as creativity, intuition, reason and logic, among others. The teacher-student communication is also a problem that is observed in the educational centers of the country. Considering these facts, we took the measure of promoting an educational blog, the same that will be made as a technological tool to prepare the development in the Securities Area and which proposes to create links between the aforementioned and provide research topics based on the mesh Curricular. Students are largely failing to develop critical thinking, difficult to analyze, reason and formulate their own criteria, this makes it difficult to solve the circumstances of everyday life. Considering that values are the basis of the formation of every individual it is considered convenient to implement the educational blog that helps to sow in students a high positive value in the subject, has as a priority to instill in students the true meaning of human values such Such as discipline, responsibility, harmony, fellowship, respect, etc. Within the educational facilities in which they are educated, as well as in the home and therefore in society. |
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URI : | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28522 |
Aparece en las colecciones: | Proyectos - Informática |
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