Implementación de los recursos didácticos digitales para fortalecer el desempeño escolar de los estudiantes de octavo grado de educación general básica del colegio fiscal mixto Francisco Huerta Rendón en la asignatura de Ciencias Naturales.

Abstract

Este proyecto es de importancia porque actualmente y en el día a día va progresando la metodología educativa y las tecnologías siendo necesario implementar en la educación las TICs, el aprendizaje de los ecosistemas en la asignatura Ciencias Naturales es de gran importancia para los educandos ya que se debe saber un poco más sobre nuestro propio planeta y los medios de vida de los ecosistemas. Los recursos didácticos son necesarios en el área de Ciencias Naturales siendo una herramienta de importancia a utilizar por el docente para motivar a los estudiantes a que aprendan con entusiasmo. El objetivo de este trabajo investigativo es diagnosticar la aplicación de los recursos didácticos mediante el aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales, de los estudiantes del octavo año, siendo necesario implementar un software educativo. Siendo los principales beneficiados los docentes y estudiantes del Colegio Francisco Huerta Rendón. La aplicación del proyecto es necesaria para que la propuesta ayude a docentes y estudiantes en la asignatura. El investigador debe asimilar lo principal para aportar con la comunidad educativa y culminar el proyecto educativo.

This project is important because currently and in the day to day the educational methodology and technologies are progressing, it being necessary to implement TICs in education, the learning of the ecosystems in the subject Natural Sciences is of great importance for the students since it is You should know a little more about our own planet and the livelihoods of the ecosystems. The didactic resources are necessary in the area of Natural Sciences being an important tool to be used by the teacher to motivate students to learn with enthusiasm. The objective of this research work is to diagnose the application of the didactic resources through the learning of the subject Natural Sciences, of the students of the eighth year, being necessary to implement an educational software. The teachers and students of the Francisco Huerta Rendón School are the main beneficiaries. The application of the project is necessary for the proposal to help teachers and students in the subject. The researcher must assimilate the main thing to contribute with the educational community and culminate the educational project.