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Título : The development of the body language in the speaking skill
Otros títulos }: Design a brochure of activities for the development of body language in the speaking skill
Autor : Bautista Albino, Lelis Lorena
Ruiz España, Daniela Estefania
Tutor(es): Zambrano García, Ana María
Palabras clave : BODY LANGUAGE
SPEAKING SKILL
BROCHURE OF ACTIVITIES
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Tipo: bachelorThesis
Resumen : The project is focused in the relation between the diction and the process of the oral expression, the main idea is to find the failings inside the learning process of the English as foreign language in the students of the High School Ismael Perez Pazmiño of eighth grade to define methods and techniques for the improvement of the speaking. Different types of investigations were made as: bibliographical investigation, where there were compiled the different theories focused in the variables to determine the reasons of the low performance of the students in the process of the oral expression, field investigation, with an interview directed to the teacher and the survey directed to the students, being the last one used to make the statistical investigation, tabulating the results and generating the percentages of conformity. In the obtained results it determines that one of the reasons is the absence of activities directed to the development of the speaking, which carries to a poor development during the moment of the speech. This project is of pertinent character, giving step to a simple but before analyzed proposal that focuses in dynamic activities that it allows to the students to learn and to develop his skills of speaking in an easy and entertaining way, carrying out a series of activities of pronunciation and correct diction inside and out of the classroom. Not forgetting the golden rule, which indicates us always the constant practice and follow-up of sound rules, many of which will be exposed in the system of exercises designed for the good use of the students.
Este proyecto se encuentra focalizado en determinar la relación que existe en el uso del lenguaje corporal dentro del desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del colegio fiscal Ismael Pérez Pazmiño de octavo año de educación general básica, quienes atraviesan su primera experiencia en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera. Se desarrollaron investigaciones bibliográficas de las variables que sirvieron para determinar métodos y técnicas que ayuden al mejoramiento de la expresión oral, mediante ejercicios enfocados en el lenguaje corporal. Se determinó como una de las causas principales que afecta el desarrollo del habla, la ausencia de actividades con lenguaje corporal, considerando que dentro del aula, una de las múltiples inteligencias que predomina, es la kinestésica. Por medio de investigaciones de campo se implementaron instrumentos como: la entrevista, dirigida al maestro y la encuesta dirigida a los estudiantes, encuesta que permitió desarrollar la investigación estadística, arrojando porcentajes que demostraron que el proyecto es de carácter pertinente. Con los resultados se logró concretar la propuesta de esta investigación, la cual contiene actividades que fueron analizadas, y que desarrollan la expresión oral a través del lenguaje corporal. El objetivo principal es que los estudiantes desarrollen y mejoren sus habilidades de speaking de una manera agradable, entretenida y dinámica. Las actividades fueron pensadas en practicar una comunicación de forma natural, ayudando a los jóvenes que presentan dificultades o temores al momento de expresarse en el idioma inglés.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28640
Aparece en las colecciones: Proyectos - Lenguas y Lingüísticas

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