Incidence of reading motivation for improving reading habits
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
This investigation involves reading and its importance that needs to be displayed because it is one of the most fundamental skills that English or any other language has to offer in order to improve the reading habits in the students from the8th GBE ―F‖ at ―Unidad Educativa Agustin Castro Espinoza‖ high school. This investigation will explain how the reading material, whether fiction or non-fiction, has the ability to transport the student to another world, space or even galaxies once understanding of what is being read sets in and that is one of the main problems students have. Creating a reading corner will facilitate such understanding to be reached by students gradually. To reach such comprehension in any type of reading, students and teachers can engage in many ways and methods of motivation practices that can expand students‘ interest to betrothed in reading activities. All up to the class' objectives and the teachers‘ preparations can reach students weaknesses so absolute reading comprehension is reached in the classroom, and outside the classroom as well. The essential part included in reading is one of the most adequate if the student is taught to be self-motivated. Another advantage that reading corners will offer is the interaction with other cultures, which definitely incite students to develop inquiring about different details and experiences. This type of motivational reading techniques outside the classroom take students to other learning opportunities like discussions, forums or now with the marvelous inclusion of the internet, the creation of websites where people from all over the world share their experiences and knowledge about the topic being discussed promoting comprehension and development of language skills at all levels. All these are just some examples of the type of activities that are incorporated in this investigation and project.
Esta investigación involucra la lectura y su importancia que debe mostrarse ya que es una de las habilidades más fundamentales que el inglés o cualquier otro idioma tiene para ofrecer a fin de mejorar los hábitos de lectura en los estudiantes de la 8 ° GBE -F‖ en -Unidad Educativa Agustín Castro Espinoza‖ de la escuela secundaria. Esta investigación explicará cómo el material de lectura, ya sea ficción o no ficción, tiene la capacidad de transportar al estudiante a otro mundo, espacio o incluso galaxias una vez que se comprende lo que se está leyendo y ese es uno de los principales problemas que tienen los estudiantes . La creación de un rincón de lectura facilitará que los estudiantes lleguen gradualmente a ese entendimiento. Para alcanzar dicha comprensión en cualquier tipo de lectura, los estudiantes y los profesores pueden participar de muchas maneras y métodos de prácticas de motivación que pueden ampliar el interés de los estudiantes por comprometerse en actividades de lectura. Todos los objetivos de la clase y las preparaciones de los maestros pueden llegar a las debilidades de los estudiantes para que la comprensión de lectura absoluta se alcance en el aula y fuera del aula también. La parte esencial incluida en la lectura es una de las más adecuadas si se enseña al estudiante a motivarse por sí mismo. Otra ventaja que ofrecerán las esquinas de lectura es la interacción con otras culturas, lo que definitivamente incita a los estudiantes a desarrollar indagaciones sobre diferentes detalles y experiencias. Este tipo de técnicas de lectura motivacional fuera del aula llevan a los estudiantes a otras oportunidades de aprendizaje como discusiones, foros o ahora con la maravillosa inclusión de Internet, la creación de sitios web donde personas de todo el mundo comparten sus experiencias y conocimientos sobre el tema que se discute promoviendo la comprensión y el desarrollo de las habilidades del lenguaje en todos los niveles. Todos estos son solo algunos ejemplos del tipo de actividades que se incorporan en esta investigación y proyecto
Esta investigación involucra la lectura y su importancia que debe mostrarse ya que es una de las habilidades más fundamentales que el inglés o cualquier otro idioma tiene para ofrecer a fin de mejorar los hábitos de lectura en los estudiantes de la 8 ° GBE -F‖ en -Unidad Educativa Agustín Castro Espinoza‖ de la escuela secundaria. Esta investigación explicará cómo el material de lectura, ya sea ficción o no ficción, tiene la capacidad de transportar al estudiante a otro mundo, espacio o incluso galaxias una vez que se comprende lo que se está leyendo y ese es uno de los principales problemas que tienen los estudiantes . La creación de un rincón de lectura facilitará que los estudiantes lleguen gradualmente a ese entendimiento. Para alcanzar dicha comprensión en cualquier tipo de lectura, los estudiantes y los profesores pueden participar de muchas maneras y métodos de prácticas de motivación que pueden ampliar el interés de los estudiantes por comprometerse en actividades de lectura. Todos los objetivos de la clase y las preparaciones de los maestros pueden llegar a las debilidades de los estudiantes para que la comprensión de lectura absoluta se alcance en el aula y fuera del aula también. La parte esencial incluida en la lectura es una de las más adecuadas si se enseña al estudiante a motivarse por sí mismo. Otra ventaja que ofrecerán las esquinas de lectura es la interacción con otras culturas, lo que definitivamente incita a los estudiantes a desarrollar indagaciones sobre diferentes detalles y experiencias. Este tipo de técnicas de lectura motivacional fuera del aula llevan a los estudiantes a otras oportunidades de aprendizaje como discusiones, foros o ahora con la maravillosa inclusión de Internet, la creación de sitios web donde personas de todo el mundo comparten sus experiencias y conocimientos sobre el tema que se discute promoviendo la comprensión y el desarrollo de las habilidades del lenguaje en todos los niveles. Todos estos son solo algunos ejemplos del tipo de actividades que se incorporan en esta investigación y proyecto
Descripción
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Palabras clave
READING CORNER, READING HABITS, MOTIVATION