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Título : Recursos tecnológicos en el aprendizaje de las Leyes de Newton.
Otros títulos }: Implementación de un software educativo con animaciones 2D y 3D.
Autor : Arteaga García, Jonathan Alejandro
Asesor(es): Garcés Suárez, Emma
Palabras clave : EDUCACIÓN
SOCIEDAD
TECNOLOGÍA
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Este trabajo investigativo se lo realizó para poder mejorar la enseñanza en la asignatura de Física, debido a que se pudo comprobar que los estudiantes de primer año de bachillerato no muestran el interés en la referida materia, por lo tanto el desarrollo de su inteligencia no es el adecuado, para poder saber a ciencia cierta sobre lo que generó este problema se realizó una investigación de campo en la Unidad Educativa, para de esa forma saber cuáles fueron los inconvenientes que tuvieron los docentes para impartir su clase dentro del aula, este proyecto fue de gran importancia debido a que se pudo aplicar una herramienta digital educativa y este sirva como herramienta pedagógica interactiva, para que lo puedan utilizar en el desarrollo de su aprendizaje y de esa forma lograr que el nivel académico de los educandos sea el apropiado.
This research work was carried out in order to improve teaching in the subject of Fisica, because it was found that first-year students in high school do not show interest in the subject, therefore the development of their intelligence linguistics is not adequate, to be able to know for certain about what generated this problem, a field investigation was carried out in the Educational Unit, in order to know which were the inconveniences that the teachers had to teach their class in of the classroom, this project was of great importance because it was possible to apply a digital educational tool and this serves as an interactive pedagogical tool, so that they can use it in the development of their learning and in this way achieve that the academic level of the learners be the appropriate one
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29288
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