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Título : Proceso de aprendizaje áulico en calidad de la convivencia escolar en los estudiantes de octavo año de educación básica del centro de educación Básica # 33 Amazonas, zona: 8, distrito: 09d03, Provincia: Guayas, cantón: Guayaquil, Parroquia: Pedro Carbo (concepción) período 2016-2017.
Otros títulos }: Diseño de un entorno web didáctico.
Autor : Cirino De La Rosa, Ángela Viviana
Litardo Víctor, Erika Johanna
Asesor(es): Mejía Caguana, Digna
Colaborador(es): Mora Barzola, Katherine
Palabras clave : APRENDIZAJE AULICO
CONVIVENCIA ESCOLAR
ENTORNO WEB DIDÁCTICO
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El diseño e implantación de un Entorno Web Didáctico es fundamental para el desarrollo y nueva perspectiva a la introducción de la tecnología dentro del proceso de Enseñanza-Aprendizaje. El propósito del proyecto es en base a la investigación sobre los Procesos de Aprendizaje Áulico en calidad de la Convivencia Escolar Asignatura de Lengua y Literatura para los estudiantes del Octavo Año de Educación General Básica ubicado en la ciudad de Guayaquil. El desarrollo de la exploración se necesitó investigación bibliográfica, de campo, estadística y se conoce el problema suscitado a la vez se determina las soluciones a dicha necesidad, mediante un análisis estadístico, encuestas a miembros de la comunidad Educativa. De la investigación se obtuvieron resultados donde los estudiantes y docentes indicaban que había un déficit de Aprendizaje esto es debido al poco uso de nuevas metodologías y herramientas didácticas y a su vez la pedagogía tradicional. La propuesta que se muestra es un recurso pedagógico y tecnológico que el estudiante podrá utilizar para reforzar el conocimiento en la clase, dispondrá de contenidos, actividades y dejará de lado el Aprendizaje tradicional. La importancia del software educativo es establecer de forma clara la enseñanza los Bloques educativos, ofrecer a los docentes la oportunidad de tener clases más interactivas. Los resultados de la investigación demuestra de forma amplia la propuesta que se desea implementar, también se observó que la Unidad Educativa no posee materiales didácticos adecuados para el Proceso de EnseñanzaAprendizaje en los estudiantes por tal motivo tampoco existe una Convivencia Escolar.
The design and implementation of an educational Web environment is essential for development and new perspective to the introduction of technology in the teaching-learning process. The purpose of the project is based on research on learning Aulic processes on quality of living School of language and literature for students in the eighth year of basic General education in the city of Guayaquil. The development of exploration is needed bibliographical, field research, statistical and referred to the problem raised at the same time determines the solutions to this need through a statistical analysis, surveys to members of the educational community. Research results where students and teachers showed that a deficit of learning had this is due to the low use of new methodologies and didactic tools and at the same time traditional pedagogy were obtained. The proposal that is displayed is a pedagogical and technological resource that student can use to reinforce the knowledge in the class, available contents, activities and leave aside the traditional learning. The importance of the educational software is to establish a clear teaching educational blocks, offer teachers the opportunity to have classes more interactive. The results of the research shows broadly the proposal that you want to implement, also it was noted that the educational unit does not have teaching materials suitable for the teaching-learning process in the students for that reason neither There is a school coexistence.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29364
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