Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29366
Título : Recursos multimedia en el rendimiento académico en estudiantes de octavo año, en matemáticas Escuela Antonio José de Sucre.
Otros títulos }: Diseño de software educativo
Autor : Mora Rivero, Yliana Elizabeth
Santos Palomino, Rita Johanna
Asesor(es): Erazo Mestanza, Raúl
Palabras clave : RECURSOS MULTIMEDIA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
SOFTWARE EDUCATIVO
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El propósito de la investigación es evidenciar la influencia que tiene los recursos multimedia en la calidad del rendimiento académico de los estudiantes del Octavo Año de Educación Básica y así lograr cambios en los procesos de enseñanza aprendizaje en un ambiente pedagógico dinámico ya que estamos dentro de una sociedad muy exigente que obliga cada día más a la innovación educativa para conseguir un óptimo beneficio escolar. El objetivo planteado es examinar como la implementación de estrategias metodológicas alternativas influyen en el aprendizaje de los estudiantes del Octavo Año de Educación Básica , mejorar la calidad educativa, junto a actividades creativas, destrezas, habilidades del pensamiento lógico matemático y reflexivo ya que así se logrará innovar actitudes y capacidades en el aula, única manera de satisfacer los requerimientos planteados, en los capítulos se analizan una serie de investigaciones como; el marco teórico está compuesto de una sucesión de investigaciones, fundamentaciones y bibliografía basada en el ámbito educativo, para así obtener productividad didáctica y pedagógica, realizando encuestas para obtener información verídica. Nuestra población es relevante y los beneficiarios directos serán los niños /as y profesores de la institución educativa. Este trabajo influirá en nuevos modelos realistas como en las variables definen los procedimientos y el beneficio de las posibles soluciones, puesto que enfoca la debilidad de los procesos de los estudiantes en cuanto al manejo de habilidades y destrezas.
The purpose of the research is to highlight the influence of methodological strategies on the quality of school performance of sixth grade students and to achieve changes in the teaching-learning processes in a dynamic pedagogical environment as we are in a very demanding society, which obliges each day more educational innovation to achieve optimal school benefits. The objective is to examine how the implementation of alternative methodological strategies influence the learning of the sixth grade children, to repair the quality of education, along with creative activities, skills, critical thinking skills and reflective to be able to innovate attitudes And capacities in the classroom, only way to satisfy the requirements, in the chapter we analyze a series of investigations such as; The theoretical framework is composed of a succession of research, foundations and bibliography based on the educational field, in order to obtain didactic and pedagogical productivity, conducting surveys to obtain truthful information. Our population is relevant and the direct beneficiaries will be the children and teachers of the educational institution. This work will influence new realistic models as in the variables define the procedures and the benefit of the possible solutions, since it focuses the weakness of the processes of the children in the management of abilities and skills.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29366
Aparece en las colecciones: Proyectos - Informática

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
BFILO-PIN-18P09.pdfBFILO-PIN-18P092,26 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.