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Título : El manejo de técnicas artísticas de los docentes y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de décimo año de educación básica de la unidad educativa Luis Garzón Jiménez, en el periodo lectivo 2016-2017.
Otros títulos }: Diseñar la guía didáctica para docentes que vincule las artes plásticas como aprendizaje significativo que favorezca el rendimiento académico.
Autor : Bermúdez Salvador, Byron Andrés
Tutor(es): Armijos Acosta Rosa Miriam
Palabras clave : ARTES PLÁSTICAS
MOTRICIDAD FINA
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
CREATIVIDAD
METODOLOGÍA
HABILIDADES
Fecha de publicación : may-2018
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Comunicación Social
Citación : Apa
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente trabajo de investigación ha consistido en demostrar cómo influye la aplicación de las artes plásticas en el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa Luis Garzón Jiménez de la comunidad Cerrito de los Morreños, a través de estas técnicas se ha podido desarrollar competencias de motricidad, habilidades creativas, desarrollo del pensamiento y la imaginación. Los estudiantes han tenido la oportunidad de aplicar las artes plásticas que han permitido a más de expresar sentimientos, emociones, transmitir lo aprendido. Este estudio está enmarcado en una metodología de carácter inductiva-deductiva, aplicando técnicas de observación y trabajo de campo lo que dio por resultado la necesidad de emplear una metodología aplicada a las artes plásticas que fueron desarrolladas a través de un taller interactivo donde la herramienta principal fue una guía didáctica, la cual tuvo gran aceptación por parte de los estudiantes, docentes y padres de familia, por la facilidad de su aplicación, además de potenciar y proliferar sus conocimientos en la comunidad al ser partícipe de eventos socioculturales.
Descripción : pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29829
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