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Título : La convivencia en la calidad del clima organizacional en docentes y estudiantes
Otros títulos }: Diseño de una guía de administración educativa con enfoque de roles y funciones
Autor : Vera Ponce, Alexandra Ruth
Mota Carpio, Betty Priscilda
Tutor(es): Moeses Jiménez, Karina
Palabras clave : CONVIVENCIA
CLIMA ORGANIZACIONAL
GUIA ADMINISTRATIVA
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El ser humano como todo ser vivo necesita la convivencia con sus pares para considerarse como tal, la constante relación con el medio que nos rodea porque es necesario otros seres humanos para que convivan con él y le enseñen o transmitan todos los valores, reglas y conocimientos típicos de la era que le toca vivir. Lo fundamental para una convivencia del ser humano es reconocer sus límites y derechos para dar cumplimiento con sus obligaciones, porque sin reglas se generaría malestar y un mal clima dentro de un hogar o en cualquier otro ámbito en que se desenvuelva. En la actualidad se ha perdido fuerza en la transmisión de valores como la tolerancia, el respeto, el diálogo, la fraternidad y la solidaridad en el actuar frente a las necesidades de los demás. En el ámbito educativo la convivencia influye mucho en el comportamiento de los estudiantes y los educadores cumplen un rol fundamental para fomentar un ambiente sano con respeto entre sus miembros, aceptando las diferencias individuales para crear un clima de colaboración con el que puedan desenvolverse y aprender a compartir experiencias. Los directivos son los encargados de generar estrategias para mantener un clima organizacional idóneo para el nivel elemental, por lo se considera elaborar una guía de administración educativa con enfoque en roles y funciones en la que se utilizarán los diferentes tipos de investigación, métodos y técnicas e instrumentos con los que logre recopilar la información real y detectar las causas que ocasionan la problemática de la influencia de la convivencia en el clima organizacional para crear una propuesta innovadora que conduzca a la participación de todos los integrantes de la institución educativa
The human being like any living being needs coexistence with his peers to be considered as such, the constant relationship with the environment that surrounds us because other human beings are necessary to live with him and teach him or transmit all the values, rules and knowledge typical of the era that he has to live. The fundamental thing for a coexistence of the human being is to recognize its limits and rights to comply with its obligations, because without rules it would generate discomfort and a bad climate within a home or in any other field in which it develops. At present, strength has been lost in the transmission of values such as tolerance, respect, dialogue, fraternity and solidarity in acting in response to the needs of others. In the field of education, coexistence greatly influences the behavior of students and educators play a fundamental role in fostering a healthy environment with respect among its members, accepting individual differences to create a climate of collaboration with which they can develop and learn to share experiences. The managers are responsible for generating strategies to maintain an organizational climate suitable for the elementary level, so it is considered to develop an educational management guide with a focus on roles and functions in which different types of research, methods and techniques will be used. instruments with which it manages to collect the real information and detect the causes that cause the problem of the influence of coexistence in the organizational climate to create an innovative proposal that leads to the participation of all the members of the educational institution
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/30130
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