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Título : Influence of vocabulary in the development of oral expression
Otros títulos }: Design of a booklet with useful vocabulary in order to develop the oral production
Autor : García Peralta, Roberto
García Peralta, Martha
Tutor(es): Torres Vivar, Larry
Palabras clave : TEACHING
LEARNING
PROCESS
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : This research work has been carried out following all the levels of the educational projects of the University of Guayaquil. For that reason, the necessary requirements have been meticulously followed in order to finish it successfully. The topic chosen is very important in the teaching learning process of the English language since it is considered as a challenge for the authors of this research. In the first activities carried out in the educational institution where the project was applied it was possible detect a low level in the learning outcomes of oral expression in the students chosen for this investigation. Besides, the causes that influenced in the problem were identified thank to the application of different instruments of investigation that served as main supported for the execution of the proposal. On the other hand, the information collected helped to elaborate the didactic guide that was made thinking according students` needs. Furthermore, to intend solving in some part this inconvenient was necessary to carry out different investigations and collection of information that thanks to the use of different techniques and methods could be reached a possible solution to this problem
El presente trabajo de investigación se lo ha realizado siguiendo todos los estamentos de la realización de proyectos educativos de la Universidad de Guayaquil. Es por esta razón, que se ha seguido minuciosamente todos los requisitos necesarios para poder terminarlo con éxito. El tema escogido es muy importante en el proceso enseñanza aprendizaje del idioma Inglès, ya que se lo considera como un desafío para los autores de esta investigación. En las primeras actividades realizadas en la institución educativa donde fue aplicado el proyecto se detectò un bajo porcentaje en la expresión oral de los estudiantes escogidos para esta investigación. Se pudo identificar cuáles eran las causas que influìan en los bajos resultados de aprendizaje y su poco interés por adquirir una segunda lengua tan importante como lo es el idioma inglès. Para tratar de solucionar en cierta parte este inconveniente fue necesario realizar diferentes investigaciones y recolecciòn de información que gracias al uso de diferentes técnicas y métodos se pudo llegar a una posible solución a este problema.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/30674
Aparece en las colecciones: Proyectos - Lenguas y Lingüísticas

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