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Título : Reinforcement the use of simple past tense of the irregular verbs to develop the basic writing of the students
Otros títulos }: Design and application of a practical guide about simple past tense
Autor : Medina Gutiérrez, Carlos Luis
Vergara Ramírez, Erika Mercedes
Tutor(es): Torres Eduardo
Palabras clave : SKILLS DEVELOPMENT
COMMUNICATION
PRACTICAL GRAMMAR
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : This work was performed in one of the classroom of the students.This problem related to low motivation and the lack of interest of the use of simple past tense of the irregular verbs to develop a basic writing, which was detected when we visited the students of this school and we realized that they found difficulty to learn the simple past of irregular verbs, therefore we shared this problem with the principal and authorities of the institution, we analyzed carefully the causes and effects of it, and they agreed with stopping the problem through our suggestion related to a proposal based on the design and application of a practical grammar guide about simple past of irregular verbs. We applied some methods in order to motivate the students in using a simple past tense of the irregular verbs without translator problem; to develop a basic writing for improving Students’ academic progress. In addition, some techniques were carried out to increase encouragement to the development in the English Language through the communicative teaching approach, continue practices and reinforcement. At observing this, we decided to create, a practical guide “Design and application of a practical grammar guide about simple past tense “Because the students will participate actively and it will allow the children develop their abilities in the learning of a foreign language. Besides this material is going to be a resource for the Teachers Staff that applies their teaching effectively. This handbook will help the children to improve their skill in the Basic Writing of the irregular verbs, since the class will be more interesting and dynamic. In addition, all the students will feel highly motivated and willing to make pleasing progress in English. Once, we obtained the results as an effect of the applied research instruments, they felt motivated for learning the language and the institution and the teachers said that they will follow with the use of interactive resources of the grammar guide. Regarding the Methodology, there are surveys to the principal of the school and the students that includes charts and graphics and gives enough information to draw conclusions and make recommendations. Therefore, we can say that we are satisfied and formally ready to apply more knowledge for the society, who are the students, authorities and parents of our country.
Este trabajo se realizó en uno de los salones de clase de los estudiantes. Este problema se relaciona con la baja motivación y la falta de interés del uso del tiempo pasado simple de los verbos irregulares para desarrollar una escritura básica, que se detectó cuando visitamos a los estudiantes de esta escuela y nos hemos dado cuenta de que tienen dificultades para aprender el pasado simple de verbos irregulares, por lo tanto, compartimos este problema con el director y las autoridades de la institución, analizamos las causas y los efectos de la misma, y estuvieron de acuerdo con detener el problema mediante nuestra sugerencia relacionada con una propuesta basada en el diseño y aplicación de una guía práctica de gramática sobre el pasado simple de los verbos irregulares. Aplicamos algunos métodos para motivar a los estudiantes a usar un tiempo pasado simple de los verbos irregulares sin problema del traductor; desarrollar una escritura básica para mejorar el progreso académico de los estudiantes. Además, se llevaron a cabo algunas técnicas para aumentar el estímulo al desarrollo en el idioma inglés a través del enfoque de enseñanza comunicativa, continuar las prácticas y el refuerzo. Al observar esto, decidimos crear una guía práctica "Diseño y aplicación de una guía práctica de gramática sobre el tiempo pasado simple" porque los estudiantes participarán activamente y les permitirá desarrollar sus habilidades en el aprendizaje de un idioma extranjero. Además este material va a ser un recurso para el personal docente que aplica su enseñanza de manera efectiva. Este manual ayudará a los niños a mejorar sus habilidades en la escritura básica de los verbos irregulares, ya que la clase será más interesante y dinámica. Además, todos los estudiantes se sentirán altamente motivados y dispuestos a hacer un progreso agradable en inglés. Una vez, obtuvimos los resultados como un efecto de los instrumentos de investigación aplicada, se sintieron motivados para aprender el idioma y la institución y los profesores dijeron que seguirán con el uso de los recursos interactivos de la guía de gramática. En cuanto a la Metodología, hay encuestas al director de la escuela y a los estudiantes que incluyen cuadros y gráficos y dan información suficiente para sacar conclusiones y hacer recomendaciones. Por lo tanto, podemos decir que estamos satisfechos y formalmente listos para aplicar más conocimiento para la sociedad, que son los estudiantes, las autoridades y los padres de nuestro país.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/31312
Aparece en las colecciones: Proyectos - Lenguas y Lingüísticas

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