Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/31411
Título : El coaching educativo como estrategia metodológico basado en los procesos formativos de calidad
Autor : Camacho Silva, Carlos Alejandro
Director(es): Barros Morales,Roosevelt
Palabras clave : COACHING
COACH
COACHEE
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Universidad De Guayaquil: Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: masterThesis
Resumen : En la sociedad en la que actualmente vivimos, el conocimiento se encuentra en un cambio constante, cambios que se han venido dando de forma vertiginosa, estos cambios hace que las sociedades requieran de profesionales que se adapten de manera ágil a estos cambios, profesionales que cuenten no solo con el conocimiento, sino que también cuenten con las competencias necesarias para poder tomar decisiones acertadas y que sean capaces de adaptarse a este mundo incierto e imprevisible. Una de las maneras de logra este objetivo es la aplicación de nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje en la etapa de formación de los nuevos profesionales; una de esas nuevas metodologías es el coaching educativo, esta metodología es potenciadora al momento de desarrollar el potencial humano ayudando además a llevar a los estudiantes a de donde están hoy (situación actual), hacia donde pretenden llegar mañana (situación propuesta), estimulando además la conciencia del desarrollo personal, despertando en el la responsabilidad y construyendo la autoconfianza. El coaching educativo se centra primordialmente en el estudiante, el coach se enfoca en las destrezas y necesidades del tutelado, poniendo a su disposición oportunidades, las cuales se le pueden presentar en el proceso. Con este trabajo se plantea la aplicación de una guía metodológica con herramientas utilizadas en el coaching educativo mismas que podrán ser utilizadas tanto dentro como fuera del aula, de manera grupal o individual; para lo cual se definirán previamente las etapas de aplicación, seguido del desarrollo propiamente del coaching, seguimiento, y evaluación de resultados obtenidos con esto se pretende que el estudiante pueda adquirir las competencias clave para su reafirmación como persona y generando en él en su futura inserción socio-laboral, levantando el nivel de la calidad en los procesos formativos
In the society in which we live, knowledge is in constant change, changes that have been taking place at an accelerated rate, these changes makes companies require professionals to adapt swiftly to these changes, professionals who have not only with knowledge, but also have the necessary tools to make informed decisions and are able to adapt to this uncertain and unpredictable world powers. One of the ways to achieve this objective is the application of new methods of teaching and learning in the stage of formation of new professionals; one of these new methodologies is the educational coaching, this methodology is empowering when developing human potential also helping to bring students to where they are today (current situation), to where they intend to arrive tomorrow (proposed situation), besides stimulating personal development awareness, awakening the responsibility and building self-confidence. The educational coaching focuses primarily on the student, the coach focuses on the skills and needs of the ward, by providing opportunities, which will be presented in the process. With this work the application of a methodological guide with the educational tools used in coaching same that may be used both inside and outside the classroom, group or individually arises; for which the implementation stages, followed by development proper coaching, monitoring, and evaluation of results obtained with this aim that the student can acquire the key competencies for its reaffirmation as a person and creating him in his future insertion previously defined socio-labor, raising the level of quality in training processes
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/31411
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestria en Educación Superior

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
CAMACHO SILVA CARLOS.pdfBPARV-TMES-16T0041,52 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.