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dc.contributor.advisorChenche Rodríguez, Franklin-
dc.contributor.authorMoeses Jiménez, Karina Marisol-
dc.date.accessioned2018-08-03T00:10:09Z-
dc.date.available2018-08-03T00:10:09Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.otherBPARV-TMES-14T033-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/31666-
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractLa problemática de la universidad de Guayaquil facultad de filosofía letras y ciencias de la educación, en la carrera de comercio exterior visibilizada en la falta de investigación científica; con limitaciones críticas en la calidad formativa, en el perfil profesional este fenómeno es el resultado de la carencia de la planificación integral en la formulación de las políticas públicas en el ámbito de la educación superior, insertada en el modelo de producción capitalista. La carrera de comercio exterior y la universidad misma tiene la obligación de estar atento a resolver las necesidades de la sociedad en el territorio; creando nuevas normativas impositivas para todos los actores en la actividad científico investigativa: autoridades , docentes, estudiantes funcionarios en la actividad del comercio exterior públicos-privados, introduciendo en la enseñanza y aprendizaje el método de investigación científica denominado investigación acción participativa (IAP); aplicada en la hipótesis del tema: El fortalecimiento de la actividad científica investigativa influye positivamente en el desempeño profesional de los docentes ; lo interesante en este proceso es la disponibilidad que presentan todos los actores para incluirse en esta actividad científico investigativa y el desempeño profesional de los docentes . Mediante la utilización del sistema de módulos como recurso estratégico moderno en la investigación científica direccionados a un perfil profesional de calidad con pertinencia social en este contexto tenemos algunas referencias que valoran el resultado no solo el diseño de un módulo de investigación científica sino que se expresa la urgente necesidad de resolver la problemática en el compromiso de todos los sectores vinculantes en este proceso de la actividad científico investigativo.es_ES
dc.description.abstractThe issue of the University of Guayaquil Faculty of Arts philosophy and educational sciences, in the race for foreign trade made visible in the lack of scientific research; with critical limitations in the quality of training in the professional profile this phenomenon is the result of the lack of integrated planning in the formulation of public policies in the field of higher education, inserted into the model of capitalist production. The career of foreign trade and the university itself has an obligation to be attentive to meet the needs of society in the territory; creating new tax rules for all actors in the scientific research activity: authorities, teachers, students, officials in the activity of public-private foreign trade, introduced in teaching and learning the scientific research method called participatory action research (PAR); hypothesis applied to the topic: Strengthening the scientific research activity has a positive influence on the professional performance of teachers .; what is interesting in this process is the availability presenting all stakeholders to be included in this scientific research activity and professional development of teachers. Using the module system as a strategic resource in the modern scientific research directed to a professional quality profile with social relevance in this context are some references that assess the result not only the design of a module for scientific research but expresses the urgent need to solve the problem in the binding commitment of all sectors in the process of scientific research activity.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad De Guayaquil: Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectACTIVIDAD CIENTIFICO INVESTIGATIVAes_ES
dc.subjectDESEMPEÑO DOCENTEes_ES
dc.subjectMODULO DE COMPLEMENTARIEDADes_ES
dc.titleLa actividad cientifico investigativa y el desempeño profesional de los docentes de la carrera de Comercio Exterior de la Facultad de Filosofia Letras y Ciencias de la Educación en la Universidad de Guayaquil año 2013es_ES
dc.title.alternativeDiseño de un modulo de investigación cientificaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestria en Educación Superior

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