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Título : La creatividad en la formación académica de la Docente Parvularia de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil
Otros títulos }: Diseño de módulo de Técnicas y Artes
Autor : Falcones Ramírez, Cecibel Esperanza
Director(es): Peña de Morán, Aura
Palabras clave : CREATIVIDAD
DOCENTE PARVULARIA
MODULO DE TÉCNICA Y ARTES
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Universidad De Guayaquil: Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: masterThesis
Resumen : El propósito del presente trabajo educativo es mejorar la calidad de la educación, la que es un logro del cual el futuro docente debe ser participe. Una vez realizada la investigación se pudo constatar la falta de un módulo de técnicas de arte y creatividad, que beneficiaría la creatividad en la formación académica de la Docente Parvularia de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil y para este necesita de los materiales y el espacio físico adecuado. Se trata, por medio del presente trabajo investigativo de implementar el diseño de módulo de técnicas de arte y creatividad para de esta manera contribuir en la formación académica de la Docente Parvularia, en caso de lograrse cada objetivo se obtendrá una apropiada y más eficiente enseñanza creativa que lo pueda reflejar con los párvulos en el aula de clase. El papel del docente, no es solamente enseñar a leer y a escribir, ni se concreta solamente en ampliar los conocimientos básicos del estudiante, es más bien un rol de líder social que tiene como responsabilidad primera, la de formar conciencias, es contribuir a la formación social del individuo y para esto necesita además de todas sus capacidades, técnicas de arte y creatividad. El presente trabajo es importante porque su realización permitirá una formación académica adecuada, docentes capacitados, y un módulo con técnicas beneficiosas para su formación y desarrollo. El aporte significativo de este trabajo es contribuir al desarrollo de capacidades del docente y a la vez de los párvulos, áreas creativas que dará como resultado clases prácticas, que beneficiará a las docentes parvularias al contar con una herramienta de apoyo que les proporcionará técnicas innovadoras las cuales contribuirán al fortalecimiento de la creatividad en los párvulos
The purpose of this educational work is to improve the quality of education, which is an achievement of which the future teacher must be involved. After the investigation it was found that the lack of a technical module of art and creativity, because creativity benefit academic training of Early Childhood Teacher of the Faculty of Letters and Science Education at the University of Guayaquil for this need of the materials and physical space. It is through this research work to implement the module design techniques for art and creativity in this way to contribute to the academic training of the Preschool Teacher if achieved each objective will get an appropriate education for creative and more efficient which may reflect the infants in the classroom. The teacher's role is not only teach reading and writing, or specific only to expand the basic knowledge of the student, is more of a role of social leader whose primary responsibility, to form consciences, is ultimately contribute to the social formation of the individual and for this you need plus all their skills, art techniques and creativity. This work is important because its implementation will allow adequate academic training, trained teachers, and a module with beneficial techniques for training and development. The significant contribution of this paper is to contribute to capacity building of teachers while the toddlers, creative areas which will result in practical classes, by the benefit to teachers ranging from pre bringing them a tool to support them provide innovative techniques which will contribute to strengthening creativity in young children
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/32178
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestria en Educacion Parvularia

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