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Título : Influencia del judo para el desarrollo de la motricidad en los niños de 6 a 8 años
Autor : Guerrero Palacios, Stalin Sebastián
Tutor(es): García Menéndez Gonzalo
Palabras clave : INFLUENCIA
JUDO
MOTRICIDAD
NIÑOS
Fecha de publicación : 20-ago-2018
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Este proyecto se lo realizo con el propósito de establecer una guía para INFLUENCIA DEL JUDO, PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN LOS NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE TORREMAR para que los niños y niñas obtengan un desarrollo técnico y sus capacidades condicionales y coordinativas. Las capacidades coordinativas como orientación, equilibrio, reacción, ritmo, diferenciación, también coordinación y acoplamiento que se desarrolla en los primeros años de vida, aprenden para un sistema de vida. Las edades de los practicantes de Judo en el colegio oscilan desde el primer ciclo de primaria, 6 años hasta los 18 años. Favorece esta actividad el impulso de todas las capacidades del niño. Apostando por una educación integral, no solo física sino también humana potenciando, por medio del conocimiento de este deporte, haciendo uso del juego como elemento integrador y dinamizador, introduciendo la iniciación técnico-deportiva de forma adaptada.”.
This project was carried out with the purpose of establishing a guide for JUDO INFLUENCE, FOR THE DEVELOPMENT OF MOTORCYCLE IN CHILDREN FROM 6 TO 8 YEARS OF THE BILINGUAL EDUCATIONAL UNIT TORREMAR so that children can obtain technical development and their abilities conditional and coordinative. The coordinative capacities such as orientation, balance, reaction, rhythm, differentiation, also coordination and coupling that develops in the first years of life, learn for a life system. The ages of Judo practitioners in the school range from the first cycle of primary school, 6 years to 18 years. This activity promotes the promotion of all the child's abilities. Betting on an integral education, not only physical but also human enhancing, through the knowledge of this sport, making use of the game as an integrating and dynamic element, introducing the technical-sport initiation in an adapted form. "
Descripción : pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/32568
Aparece en las colecciones: Tesis - Educación Física Presencial y Semipresencial

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