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Título : Análisis comunicacional de la recepción del mensaje en usuarios de plataformas tecnológicas de aprendizaje, en los estudiantes de las carreras de Multimedia y Audiovisuales de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2018
Otros títulos }: Establecer foros informativos en la Facultad a través en la red denominados, “PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS: NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA” sobre el valor comunicacional que aportan las plataformas tecnológicas de aprendizaje al ser utilizadas como herramientas educativas para mejorar la recepción de contenidos virtuales.
Autor : Bravo Vaca, Sylvia Stephanie
Tutor(es): Castro Torres Fátima del Rocío
Palabras clave : COMUNICACIÓN
PLATAFORMAS
TECNOLÓGICAS
APRENDIZAJE
RECEPCIÓN
Fecha de publicación : sep-2018
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Comunicación Social
Citación : Apa
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Problema. ¿De qué modo el uso inapropiado de la comunicación incide en la adecuada recepción del mensaje en usuarios de plataformas tecnológicas de aprendizaje en estudiantes de las Carreras de Multimedia y Audiovisuales de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG) en el año 2018? Objetivo: analizar la experiencia comunicacional en la recepción del mensaje en usuarios de plataformas tecnológicas de aprendizaje Hipótesis: El uso apropiado de las plataformas tecnológicas de aprendizaje contribuye a la recepción del mensaje de los estudiantes de las carreras de multimedia y audiovisuales de la UCSG generando nuevos esquemas de aprendizaje a través de herramientas virtuales. Variables: a) plataformas tecnológicas de aprendizaje, b) recepción del mensaje. Diseño: no experimental-transeccional. Tipo: descriptivo. Metodología: hermenéutica. Técnicas: ocho técnicas aplicadas. Población: 156 estudiantes. Muestra: No probabilístico, 81 estudiantes. Resultados: por lo analizado se puede deducir que si contribuyen en la recepción del mensaje de los estudiantes de las Carreras de Multimedia y Audiovisuales de la UCSG. Propuesta: “Plataformas tecnológicas: Nuevas formas de comunicación educativa”, foros informativos sobre el valor comunicacional que aportan las plataformas tecnológicas de aprendizaje.
Descripción : pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/32621
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