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Título : Actividades físico-recreativas para mejorar el estado emocional de docentes de la Unidad Educativa Rubira en Salinas
Autor : Reyes Reyes, Adrián Rodrigo
Tutor(es): Guerra Santiesteban José Ramón
Palabras clave : ESTADO EMOCIONAL
ACTIVIDADES FISICO-RECREATIVAS
Fecha de publicación : ago-2018
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de diseñar actividades físico-recreativas para contribuir a la disminución de los factores endógenos (personales) que impiden en la participación de actividades físico-recreativo al personal docente de la Unidad Educativa Rubira del cantón Salinas. Este trabajo investigación nos va ayudar a realizar actividades para una recreación sana, teniendo en cuenta los gustos y preferencias de cada uno de los docentes. La bibliografía especializada refleja elementos relacionados con el proceso de la recreación de la institución, lo que permite definir y asumir los conceptos básicos implicados en esta investigación. Sobre la base de los conocimientos, relacionados con la programación recreativa en el desarrollo local, se expone de forma clara y detallada el conjunto de actividades físico-recreativas, luego, su aplicación a través de las actividades desarrolladas de forma práctica con los docentes brindando sus beneficios y aportes prácticos, así como las indicaciones metodológicas para lograr su efectividad. La propuesta demuestra viabilidad por el alto grado de su objetividad, asequibilidad y funcionabilidad, al tener en cuenta las necesidades recreativas reales de los miembros de la institución. Por último, se muestran los cambios significativos en la motivación y participación de los docentes en la organización de las actividades físico-recreativos.
The present research work was carried out with the objective of designing physical-recreational activities to contribute to the reduction of the endogenous (personal) factors that impede the participation of physical-recreational activities of the teaching staff of the Rubira Educational Unit of the Salinas canton. This research work will help us to carry out activities for a healthy recreation, taking into account the tastes and preferences of each of the teachers. The specialized bibliography reflects elements related to the recreation process of the institution, which allows defining and assuming the basic concepts involved in this research. On the basis of knowledge, related to recreational programming in local development, the set of physical-recreational activities is exposed in a clear and detailed manner, then, its application through activities developed in a practical way with teachers providing their benefits and practical contributions, as well as the methodological indications to achieve its effectiveness. The proposal demonstrates viability due to the high degree of its objectivity, affordability and functionality, taking into account the real recreational needs of the members of the institution. Finally, the significant changes in the motivation and participation of teachers in the organization of physical-recreational activities are shown.
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URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/34984
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