Técnicas de estudio en el aprendizaje significativo.
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Fecha
2018
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
La presente investigación se centró en las aplicaciones de las técnicas de
estudio ejecutadas en la Escuela Básica Fiscal “José María Urbina” ubicada
en la Coop. Sergio Toral 2 al norte de la ciudad de Guayaquil, los
procesos que se llevan a cabo en la enseñanza y aprendizaje en los
sextos grados con el propósito de proponer mejoras al sistema didáctico
empleado. La metodología propuesta sirvió para revelar la influencia que
la pedagogía activa ejerce tanto en el rol docente como en el aprendizaje
de los estudiantes. Por lo tanto, se espera que el presente proyecto
despierte el interés y sirva de modelo o referencia para estudios
posteriores sobre la necesidad de implementar las técnicas de estudio
como medio para lograr un mejor aprendizaje significativo y revalorizar la
educación de los niños con un perfil de salida que les favorezca en sus
años siguientes.
Descripción
Palabras clave
TÉCNICAS DE ESTUDIO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Citación
APA