Recursos didácticos digitales para el desarrollo del lenguaje en el nivel inicial 2.
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Fecha
2018
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El propósito de esta investigación fue comprender los usos de los recursos
digitales con los niños y niñas de 4 a 5 años, a través de la identificación de los
saberes y prácticas de los docentes, los intereses y expectativas de sus familias.
La investigación se realizó como estudio de caso, enmarcado en el paradigma
cualitativo; se utilizaron, encuestas y entrevistas y fichas de observación, para
obtener la información. Participaron 7 docentes 36 representantes legales y 36
niños y niñas. Las reflexiones y hallazgos realizados buscan servir de referente
para la definición de estrategias para la integración curricular de las Tics en
preescolar y mejorar el desarrollo del lenguaje, el objetivo de determinar el grado
de incidencia de los recursos digitales en el desarrollo del lenguaje, así
seleccionar las estrategias adecuadas que se encuentran incluidas en la
propuesta alternativa de esta investigación, se recomienda aplicar técnicas
activas durante el proceso de aprendizaje.
Descripción
Palabras clave
RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES, ESTRATEGIAS LÚDICAS, LENGUAJE
Citación
APA