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Título : Influencia de la metodología de trabajo en el aprendizaje de la asignatura de ciencias naturales en los estudiantes de octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Santa Lucía, zona 5, distrito 09d19, circuito 07, provincia del Guayas, cantón Santa Lucía, período lectivo 2015 – 2016
Otros títulos }: Elaborar una guía metodológica con actividades complementarias para el aprendizaje de ciencias naturales
Autor : Mayor Espinoza, Jairo Ronald
Medina Quiñonez, Aracelis Maribel
Tutor(es): Montoya, Maribel Dolores
Palabras clave : METODOLOGIA
APRENDIZAJE
GUIA METODOLOGICA
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La importancia de las actividades suplementarias o extraescolares partiendo de la premisa que se considera una educación de calidad aquélla que responde a los nuevos requerimientos sociales de modo eficaz y facilita no sólo un incremento de su calidad de vida, sino también igualdad, justicia y oportunidades para todos. En este contexto se ha ido reconociendo la contribución de las actividades complementarias y extraescolares para lograr una formación plena de los alumnos/as. Por otra parte, este tipo de actividades reconoce una mayor participación de la comunidad educativa en la gestión, organización y realización de las actividades, desarrollando valores coherentes con la socialización, la participación y la cooperación. Este tipo de actividades promueven en el alumno un sentimiento de pertenencia al centro de estudios y se relaciona al grupo, ayudan a que adquieran una mayor independencia y responsabilidad en la organización, favoreciendo la autoestima en una serie de alumnos y alumnas que en las materias escolares van mal y que muchas veces las actividades extraescolares le dan la oportunidad de destacar respecto a sus compañeros y compañeras de manera positiva. Hoy en día es fundamental mejorar las relaciones entre alumnos y alumnas y ayudarles a adquirir destrezas sociales y de comunicación. Es nuestra prioridad ampliar el horizonte cultural de nuestros estudiantes. Por todo ello, estas actividades deben tener su lugar dentro de la vida de nuestro Centro educativo, integrándose adecuadamente en las actividades educativas y facilitando la participación de los distintos sectores de la comunidad educativa.
the importance of additional or extracurricular activities based on the premise that is considered a quality education is justified one that responds to the new social requirements efficiently and facilitates not only an increase in their quality of life, but also equality, justice and opportunities for all. In this context it has been recognizing the contribution of complementary and extracurricular to achieve full training of alumni / ae activities. Moreover, this type of activity recognizes greater participation of the educational community in the management, organization and implementation of activities, developing values consistent with socialization, participation and cooperation. Such activities promote in students a sense of belonging to the center of studies and is related to the group, they help acquire greater independence and responsibility in organizing, promoting self-esteem in a number of students in school subjects they go wrong and often extracurricular activities give you the opportunity to highlight respect to their peers positively. Today it is essential to improve relations between students and help them acquire social and communication skills. It is our priority to expand the cultural horizons of our students. Therefore, these activities must take place within the life of our educational center, properly integrated in educational activities and facilitating the participation of different sectors of the educational community
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35789
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