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Título : Las tic en el desempeño académico de los estudiantes de décimo año de Educación Básica en el área de Lengua y Literatura.
Otros títulos }: Elaborar una página Web interactiva y didáctica que ayude al desarrollo de las tutorías académicas.
Autor : Vera Ganchozo, Jeniffer Tatiana
Hernández Rocha, Angel Darwin
Tutor(es): Malo Todelo, Claudio
Palabras clave : TECNOLOGÍA
INFORMACIÓN
EDUCACIÓN
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La investigación estipula el estudio de las tic de la página web en la calidad de desempeño escolar aplicada en los alumnos de décimo año de educación básica en la asignatura de Lengua y Literatura mediante la aplicación de una guía web interactiva y didáctica con enfoque heurístico, pues existe la necesidad de poder implementar una nueva metodología en el desarrollo de las tutorías académicas para instruir al estudiante a la obtención de conocimientos. El problema de investigación se desarrolló en la república del Ecuador, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, en el periodo 2017 – 2018. El objetivo principal de la realización de este tema de investigación es evaluar la aplicación de guías web como herramienta de obtención de comunicación, ilustración e información para fortalecer las competencias, destrezas y habilidades de los estudiantes en el aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura que se encuentran en la etapa secundaria del colegio. En este concepto las instituciones no tienen otra opción que utilizar todos los medios tecnológicos y son de libre acceso sin la necesidad de tener tecnología de último nivel.
The research stipulates the study of the tic of the website in the quality of school performance applied to students in the tenth year of basic education in the subject of Language and Literature through the application of an interactive and didactic web guide with a heuristic approach as it exists the need to be able to implement a new methodology in the development of academic tutoring to instruct the student to obtain knowledge. The research problem was developed in the Republic of Ecuador, province of Guayas, Guayaquil canton, in the period 2017 - 2018. The main objective of the realization of this research topic is to evaluate the application of web guides as a tool for obtaining communication, illustration and information to strengthen the competences, skills and abilities of students in the learning of the subject of language and literature. They are in the secondary stage of the school. In this concept, institutions have no other option than to use all technological means and are free to access without the need to have the latest technology.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36048
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