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Título : Aplicación de un programa de técnicas auditivas verbales en la rehabilitación de niños con implante coclear de 2 a 6 años, estudio realizado en el Hospital del Niño Dr. Francisco Icaza Bustamante ciudad de Guayaquil
Autor : Toris Bermúdez, María Elena
Director(es): Reyes Lozano, Nissey
Tutor(es): Reyes Lozano, Nissey
Palabras clave : TECNICAS AUDITIVAS VERBALES
IMPLANTE COCLEAR
REHABILITACION DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
PEDIATRIA
HOSPITAL DEL NIÑO FRANCISCO DE ICAZA BUSTAMANTE
CANTON GUAYAQUIL
ECUADOR
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médica
Tipo: Thesis
Resumen : Al finalizar el trabajo de proyecto de titulación sobre un programa de técnicas de audición verbal en niños con implante coclear se determino que la incidencia fue mas en niñas que en niños, las Técnicas de Audicion Verbal son aquellas que permiten desarrollar las habilidades auditivas para la adquisión de un lenguaje,es un estilo de interacción de una forma de vida y esta debe ser practicada diariamente,de no aplicarlas de manera estructurada el lenguaje de la persona con implante coclear seria disfuncional. Este trabajo de investigación realizado en Hospital de niño “Dr. Francisco Icaza Bustamante” de la cuidad de Guayaquil, en el área de audiologia , departamento de audiometrias,se aplica el Programa de Técnicas de Audición Verbal que tiene cinco niveles que van desde la detección (I),discriminación (II), identificación (III), reconocimiento (IV), compresión (V), esto permite que el paciente vaya logrando adquiriendo su lenguaje espontáneo y tener un punto y modo de articulación correcto, esto permite integrar la audición,el habla, el lenguaje, la cognición y la comunicación en todos los niveles. Los pacientes en 100% pasaron las fases de detección, discriminación, las áreas que se fortalecieron fueron la identificación,que permite que el niño asocie y relacione los diferentes sonidos domésticos, onomatopéyicos , intrumentales y medios de transporte y reconocimiento le va a permitir interpretar los fonemas y luego las palabras. La metodología que se aplicó fue el estudio de valoración por medio de estadigrafos que indicaron el progreso aplicando las técnicas de audición verbal ademas del juicio de experto que fueron los coloboradores Lcdo. Fernando Fletcher líder del área de audiología de la institución hospitalaria y la directora y tutora Msc. Nissey Reyes Lozano
Upon completion of the project work degree on a program of techniques verbal hearing in children with cochlear implant was determined that the insidencia was more in girls than in boys, audition techniques Verbal are those that develop listening skills for aquisión of a language, it is a style of interaction of a way of life and it should be practiced daily, not to apply in a structured way the language of the person with a cochlear implant would be dysfunctional. This research conducted in Hospital Child "Dr. Francisco Icaza Bustamante "of the city of Guayaquil, in the area of audiology department audiometry, Program Techniques Verbal Hearing that has five levels ranging from detection (I), discrimination (II), identification applies (III ), recognition (IV), compression (V), this allows the patient to go achieving acquiring its spontaneous language and have a point and correct mode of articulation, this allows the integration of hearing, speech, language, cognition and communication at all levels. Patients in 100% passed the phases of detection, discrimination, areas that strengthened were identification, which allows the child to associate and relate the various household sounds, onomatopoetic, intrumentales and conveyances and recognition will allow you to interpret phonemes and then words. The methodology applied was the valuation study by statisticians who indicated progress applying the techniques of verbal hearing addition to the expert judgment were coloboradores Esq. Fletcher leader Fernando audiology area of the hospital institution and the director and tutor Msc. Nissey Reyes Lozano
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36768
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