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Título : Técnicas lúdicas en el desarrollo del pensamiento lógico del subnivel elemental.
Otros títulos }: Guía de actividades lúdicas
Autor : Meza Cevallos, Francisca Marisol
Loaiza Córdova, Marjorie Silvana
Asesor(es): Tulcán Muñoz, José
Palabras clave : TÉCNICAS LÚDICAS
PENSAMIENTO LÓGICO
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La investigación de esta tesis se titula “Técnicas lúdicas en el pensamiento lógico”, como principio básico las técnicas deben fundamentarse en los contenidos educativos que ayuden a desarrollar los hábitos, las habilidades y actitudes positivas en el trabajo escolar, aplicando el razonamiento lógico, estimulando la creatividad en el estudiante, empleando estrategias de pensamiento, que promuevan el intercambio de relaciones personales y que favorezcan la cooperación y la comunicación en el aula de clases. La Investigación realizada tiene un enfoque cuanticualitativo y está basada en los métodos inductivo, deductivo y científico, que permiten una recopilación de datos y una interpretación acorde para la identificación de la problemática, el nivel de la investigación fue bibliográfico, campo, explicativo y correlacional, se emplearon técnicas e instrumentos de recolección de datos por medio del análisis de resultados de la entrevista a la directora y docentes, las encuestas a padres de familia, la ficha de observación a los estudiantes, que permitieron elaborar las conclusiones y recomendaciones del caso, para dar paso a la elaboración de la guía de actividades lúdicas a través de micro planificaciones didácticas se verifica la factibilidad de la propuesta planteada.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/37036
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