Recursos multimedia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de décimo año en la asignatura de Ciencias Sociales de la Unidad Educativa Dr. José Vicente Trujillo.

Fecha
2018
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Editor
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El proyecto realizado se fundamenta en la ocurrencia que tiene los recursos multimedia en el aprendizaje significativo de la asignatura de Ciencias Sociales de los estudiantes de décimo año de educación general básica. Se marca como objetivo el implantar en las aulas un nuevo proceso de enseñanza – aprendizaje, manteniendo los parámetros que plantea el ministerio de educación en sus políticas de enseñanza, además se pretende apoyar las bases teóricas a través de la aplicación de nuevos entornos académicos en la enseñanza nacional, y de ese modo utilizar los recursos multimedia para mejorar los resultados a seguir. No obstante, con las encuestas realizadas se obtuvo resultados con los cuales se debe incorporar una aplicación educativa como apoyo al mejoramiento de la enseñanza – aprendizaje en la asignatura, el planteamiento que se desea incorporar gracias a la obtención de estos resultados es que los docentes sean capacitados con la aplicación educativa y como objetivo primordial mejorar las estrategias didácticas que actualmente utilizan los docentes incorporando a los estudiantes a mejorar su rendimiento y vida académica.
The project is based on the occurrence of multimedia resources in the significant learning of the subject of Social Studies of the tenth year students of general basic education. The objective is to implement a new teaching - learning process in the classrooms, maintaining the parameters set by the education ministry in its teaching policies, and also to support the theoretical bases through the application of new academic environments in the school. national education, and thereby use multimedia resources to improve the results to be followed. However, with the surveys carried out, results were obtained with which an educational application should be incorporated to support the improvement of teaching - learning in the subject, the approach that is to be incorporated through the obtaining of these results is that the teachers are trained with the educational application and as a primary objective to improve the teaching strategies currently used by teachers incorporating students to improve their performance and academic life.
Descripción
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Palabras clave
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, RECURSOS MULTIMEDIA, APLICACIÓN DIDÁCTICA
Citación