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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDíaz Herrera, Henrry Grover-
dc.contributor.authorVillafuerte Navarrete, Vanessa Alexandra-
dc.date.accessioned2019-03-14T20:53:49Z-
dc.date.available2019-03-14T20:53:49Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-LP1/19/190-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/38396-
dc.description.abstractEste trabajo investigativo se fundamenta en la elaboración y aplicación de técnicas innovadoras para fortalecer y mejorar la calidad de la educación, también busca orientar a directivos, docentes de una manera teórica y práctica, así como a la utilización de estrategias, y materiales didácticos de una forma interdisciplinaria para lograr impartir un aprendizaje significativo, la realización de este proyecto se fundamenta en conocer el rendimiento académico de los estudiantes, así como la entrevista al directivo ,quien mostró una actitud positiva dando apertura de este estudio, para obtener los resultados se empleó un cuestionario de preguntas objetivas fáciles de contestar aplicadas a docentes y estudiantes detectando así la baja utilización de las diferentes técnicas innovadoras. Donde los investigadores demuestran con instrumentos eficaces la problemática académica que sufre esta institución educativa con la idea de aportar con las herramientas web que permita a toda la comunidad educativa resolver cualquier problema de aprendizajees_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOes_ES
dc.subjectTÉCNICAS DE APRENDIZAJEes_ES
dc.titleTécnicas innovadoras en el desarrollo del aprendizaje significativo del subnivel medioes_ES
dc.title.alternativeGuía de actividades innovadoras para el aprendizaje.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.contributor.assessorOchoa Mendoza, Denia-
Aparece en las colecciones: Proyectos - Educación Primaria

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