Actos de intimidación y molestias dentro del aprendizaje en niños primer año de la Escuela de Educación Básica "Clara Bruno de Piana.
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Fecha
2015
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
En los últimos años está saliendo a la luz a través de los medios de
comunicación, el incremento del número de hechos conflictivos e
incluso violentos que se viven dentro de la escuela, El acoso escolar
es un continuado y deliberado maltrato verbal o modal que recibe un
niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente
con el objeto de someterle, amilanarles, intimidarles, amenazarles u
obtener algo mediante chantaje y que atenta contra la dignidad del
niño y sus derechos fundamentales, el problema se evidenció en la
Escuela de Educación Básica “Clara Bruno de Piana” del cantón
Guayaquil en la Provincia del Guayas, de allí surge cómo inciden los
actos de intimidación y molestias en los niños y niñas de 5 a 6 años,
su objetivo es analizar la situación del acoso escolar y las estrategias
de prevención abordadas por la institución y docentes. Se hacen
presentes las fundamentaciones. La metodología está enmarcada en
la modalidad cuantitativa y cualitativa, porque abarca el problema, los
objetivos el marco teórico tipos de investigación, la bibliografía se
fundamenta en investigaciones de tipo documental, la población
estuvo conformada por directivos, docentes y representantes legales
de la institución. La muestra ha sido seleccionada, aplicando la
probabilística. Se tiene técnicas de investigación: la observación,
entrevista y la encuesta. En la conclusión se establece que los
docentes y representantes legales necesitan una guía con actividades
para detectar y prevenir el acoso escolar para aplicar en los
estudiantes. La propuesta es innovadora, de fácil comprensión para
sus ejecutores y tiene como objetivo aplicar estrategias de prevención
de acoso escolar entre pares donde los beneficiarios directos son los
niños.
Descripción
Palabras clave
INTIMIDACIÓN Y MOLESTIAS, ACOSO ESCOLAR, GUÍA PARA DOCENTES
Citación
APA