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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRuiz Mayorga, Chery Magdalena-
dc.date.accessioned2019-03-29T14:31:55Z-
dc.date.available2019-03-29T14:31:55Z-
dc.date.issued2019-03-
dc.identifier.citationApaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/38642-
dc.descriptionpdfes_ES
dc.description.abstractConforme pasan los años la humanidad en general es abarcada por el tema globalización, en donde un mundo tecnológico llega a convertirse en una necesidad para comunicarnos. Por otra parte, las redes sociales se han convertido en ese canal que permite transmitir mensajes a nivel mundial, Facebook es una de ellas y está al alcance de todos, pero lo que llama la atención es que menores ya manejan un perfil en este espacio, generando una preocupación por el contenido al que están expuestos, el mismo es demostrado a través de sus comportamientos o nuevas formas de expresión que demuestran mediante su comunicación interpersonal. Lo que se busca con este proyecto es detectar si niños entre 9 y 10 años de la Ciudadela Pradera II manejan un perfil en Facebook, ¿que están aprendiendo?, y si esto ha manifestado cambios en sus comportamientos. Así mismo se busca educar a los padres y a los niños mediante seminarios de concientización.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil, Facultad de Comunicación Sociales_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCOMUNICACIÓNes_ES
dc.subjectRED SOCIALes_ES
dc.subjectCONCIENTIZACIÓNes_ES
dc.subjectGLOBALIZACIÓNes_ES
dc.titleAnálisis de la red social Facebook y su influencia en la comunicación interpersonal, con nuevas formación, en los niños de 9 y 10 años de la Ciudadela Pradera, Guayaquil, provincia del Guayas, Período 2017-2018es_ES
dc.title.alternativeDiseñar un plan comunicacional, para la concientización de los riesgos a los que están expuestos los menores de 9 y 10 años de la ciudadela Pradera II al usar la red social Facebookes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.contributor.tutorCortéz Rivera Ulbio Alejandro-
Aparece en las colecciones: Tesis - Comunicación Social

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