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Título : Rediseño de los espacios de aprendizaje en la carrera de diseño de interiores de la universidad de Guayaquil
Autor : Litardo Buenaño, David Enrique
Tutor(es): Dick Zambrano, Santiago
Palabras clave : ESPACIOS DE APRENDIZAJE
MOBILIARIO
DISEÑO DE INTERIORES
Fecha de publicación : mar-2019
Editorial : Universidad de Guayaquil : Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Tipo: bachelorThesis
Resumen : En este análisis se ha tenido en cuenta el propósito de rediseñar y actualizar un espacio destinados para fines académicos que brinden las condiciones de calidad que demanda una carrera de actualidad innovación y gran futuro como es la carrera de diseño de interiores con especialidad en muebles y jardines de la universidad de Guayaquil se abarca con un campo sistemático para obtener las fuentes de investigación de estudio y de análisis para crear el espacio adecuado para los estudiantes de la carrera de diseño de interiores. Dentro de este proyecto de tesis se presenta un profundo estudio del espacio dejando visualizar un modelo de estudio el cual con un resultado final de diseño funcional incorporando los conocimientos adquiridos a lo largo de nuestra carrera universitaria. Se ha pretendido dar respuesta a una necesidad real de espacio generando aulas en donde cada mobiliario texturas y zona permita el reconocimiento del espacio para su intervención como un diseño que permite subdividir las aulas de niveles formativos como carácter profesional y estas a su vez se an reconocido por su capacidad de emprender proyectos de gran nivel desde las aulas
1165/5000 In this analysis has been taken into account the purpose of redesigning and updating a space intended for academic purposes that provide quality conditions that demand a current career innovation and great future such as the career of interior design specializing in furniture and gardens The University of Guayaquil is encompassed with a systematic field to obtain the sources of study research and analysis to create the right space for the students of the interior design career. Within this thesis project, a deep study of the space is presented, allowing us to visualize a study model with a final result of functional design incorporating the knowledge acquired throughout our university career. It has sought to respond to a real need for space generating classrooms where each furniture textures and area allow the recognition of space for intervention as a design that allows subdividing the classrooms of training levels as a professional and these in turn are recognized for his ability to undertake high-level projects from the classroom
Descripción : pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39053
Aparece en las colecciones: Trabajo de Titulación - Diseño de interiores Mención Muebles
Trabajo de Titulación - Diseño de interiores Mención Muebles

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