El hábito lector en los centros educativos.
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Fecha
2019
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de mejorar
comportamiento lector, en los centros educativos aplicando actividades
con estrategias de aproximación hacia la lectura en los estudiantes del
tercer año básico de la UNIDAD EDUCATIVA FISCAL” DR. EMILIO
UZCATEGUI GARCÍA”. Se obtuvo una muestra de 40 estudiantes donde
se realizó una encuesta como técnica de investigación y se observó la
poca motivación lectora que tiene los estudiantes, es por eso que se
elaboró una guía donde se crearán procedimientos que
logren involucrar, el uso de técnicas que serán trabajadas a través de
dinámicas, cuentos, juegos de habilidades lectoras que llamen la atención
y puedan fomentar gusto por la lectura ya que es importante en la
formación educativa del alumno permitiéndoles construir aprendizajes de
forma placentera y efectiva. Desde esta perspectiva este trabajo trata de
realzar el hábito lector en los estudiantes para mejorar la lectura a través
de distintas estrategias que serán aplicadas por los docentes.
Descripción
Palabras clave
HÁBITO LECTOR, MOTIVACIÓN LECTORA, ESTRATEGIAS DE LECTURA
Citación
APA