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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMorales Quimi, Annabel Estefanía-
dc.contributor.authorMora Camargo, Kirsty Alexa-
dc.date.accessioned2019-05-15T16:29:37Z-
dc.date.available2019-05-15T16:29:37Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39850-
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEl presente proyecto educativo tiene la finalidad de mejorar los conocimientos de los estudiantes mediante la aplicación de una Guía de Métodos abriendo nuevas posibilidades de fortalecer valores, conducta, actitudes y aptitudes durante su vida profesional desarrollando sus habilidades y capacidades intelectuales que le permiten orientarse correctamente en la asignatura de Contabilidad. En Ecuador se establece dentro del Código de Comercio entre otros artículos, que todo Comerciante debe llevar Contabilidad de forma obligatoria, de igual manera dentro de las normas de Contables se prohíbe alterar todas las operaciones y transacciones hechas en los Estados Financieros llevando así un Proceso Contable transparente sin ilícitos, de allí que en el proceso Educativo se deberán adoptar nuevas modalidades con el fin que los estudiantes salgan con un Perfil Académico garantizado dentro de la Especialización de Contabilidad para así contribuir a cumplir con las necesidades de la comunidad comercial y en general. Para el presente estudio se realizó una investigación del campo mediante una encuesta y observación directa, posteriormente se tabularon y analizaron los datos para así conocer la solución de los métodos que deben estar en el repertorio de los docentes permitiendo una permanente perfección en el proceso enfrentando a los estudiantes a situaciones reales donde comprenden y aplican lo que aprenden para mejorar.es_ES
dc.description.abstractThe current educational project aims to improve the knowledge of students through the application of a Teacher´s Guide having new possibilities to strengthen values, behavior, attitudes and skills during their academic life developing their skills and intellectual abilities that allow them to guide themselves properly in accounting. In Ecuador, it is established within the Código de Comercio, among other commercial sources, that every merchant must follow the necessary accounting procedures , it is forbidden to alter or skip the mandatory transactions from the account statements thus leading to an accounting process transparent without illicit operation, improving the educational process by adopting new modalities in this way students´ academic profile will contribute to the needs of the business community and in general. This research was carried out through a survey and direct observation, the data was tabulated and analyzed in order to obtain the results, the methods that should be in the repertoire of the teachers allowing a permanent development in the process of students to real situations where they understand and apply what they have learnt.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCONTABILIDADes_ES
dc.subjectACADEMICOes_ES
dc.subjectTRANSACCIONESes_ES
dc.titleMétodos innovadores en el aprendizaje de la contabilidad generales_ES
dc.title.alternativeDiseño de una guía de métodoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.contributor.tutorBriones Galarza, Carlos-
Aparece en las colecciones: Proyectos - Comercio y Administración

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