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Título : Incidencia de los recursos educativos digitales en el rendimiento académico en la asignatura de estudios sociales en los estudiantes de 8vo año de la Unidad Educativa República de Francia
Otros títulos }: Diseño de un recurso multimedia educativo
Autor : Zambrano Macías., Mauricio José
Tutor(es): Espinosa Izquierdo, Jaime
Palabras clave : RENDIMIENTO ACADEMICO
RECURSOS EDUCATIVOS
RECURSO MULTIMEDIA
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente proyecto está implementado en el uso de los recursos educativos digitales en el rendimiento académico con el objetivo de identificar cuáles son sus incidencias, y a través de estos recursos multimedia optimizar no solo el desempeño de los estudiantes sino el desarrollo del progreso de la enseñanza - aprendizaje. Estos recursos educativos digitales ayudan que las clases sean innovadoras y dinámicas logrando captar la atención absoluta del estudiante para mejorar el rendimiento académico. Por lo cual este proyecto está desarrollado en cuatro capítulos, el primer capítulo, el Planteamiento del problema donde se mencionan las causas, objetivos del proyecto y su respectiva justificación, el segundo capítulo abarca el marco teórico conteniendo información sobre la multimedia, hipermedia y el uso de las TIC’s, el tercer capítulo contiene la metodología y técnicas utilizadas en esta investigación realizada. El cuarto capítulo esta designado al diseño de la propuesta “Recurso multimedia educativo con el uso de recursos multimedia que motiven al estudiante a mejorar su rendimiento académico” que beneficiará a docentes y estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal República de Francia.
This project is implemented in the use of digital educational resources in academic performance in order to identify what are their incidents, and through these multimedia resources to optimize not only the performance of students but the development of the progress of teaching - learning. These digital educational resources help the classes to be innovative and dynamic, capturing the absolute attention of the student to improve academic performance. Therefore this project is developed in four chapters, the first chapter, the Problem Statement where the causes, objectives of the project and their respective justification are mentioned, the second chapter covers the theoretical framework containing information about multimedia, hypermedia and the use of ICTs, the third chapter contains the methodology and techniques used in this research. The fourth chapter is designed to design the proposal "Multimedia educational resource with the use of multimedia resources that motivate the student to improve their academic performance" that will benefit teachers and students of the Tax Education Unit Republic of France
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40261
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