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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPlaza Matute, Emily Melisa-
dc.contributor.authorValeriano Pérez, María José-
dc.date.accessioned2019-06-27T23:44:39Z-
dc.date.available2019-06-27T23:44:39Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PMP-19P84-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41125-
dc.description.abstractEl presente trabajo de tesis pretende analizar la motivación emprendedora en el nivel estudiantil por lo que se identifican los efectos que causan en los estudiantes de décimo año de EGB de la unidad educativa Veintiocho de Mayo, se realizó el estudio de las dos variables por medio de una investigación de campo que da a conocer los factores que influyen en la motivación de los estudiantes para emprender, que se desarrolla dentro del aula de clases con los docentes entre lo que se visualiza en el educando esta su bajo rendimiento escolar, una desmotivación para su creatividad, comportamientos no adecuados, una mala interrelación entre compañero y docentes, entre otras. El trabajo aplicado en este proyecto es socio- educativo teniendo como muestra 198 personas de la población total a quienes se le realizaron encuestas cuyo resultado fue que no existe esa motivación adecuada entre estudiantes y docentes, buscando como objetivo general proponer estrategias para ayudar a la problemática que es marketing en el desarrollo de una cultura emprendedora a través de talleres educativos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMARKETINGes_ES
dc.subjectCULTURA EMPRENDEDORAes_ES
dc.subjectTALLERES EDUCATIVOSes_ES
dc.titleMarketing en el desarrollo de una cultura emprendedora.es_ES
dc.title.alternativeTalleres educativoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.contributor.tutorYánez Benavides, Estela-
Aparece en las colecciones: Proyectos - Mercadotecnia y Publicidad

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