Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41289
Título : Tecnologías de aprendizaje y conocimientos en el fortalecimiento del nivel cognitivo
Otros títulos }: Diseño de una guía didáctica
Autor : Basurto Quinteros, Janina Magdalena
Silva Jurado, Darwin Jose
Tutor(es): Bastidas Muñoz, Eneida
Palabras clave : TECNOLOGIAS
NIVEL COGNITIVO
GUIA DIDACTICA
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El objetivo principal del presente trabajo de investigación es conocer la influencia que tienen las TAC, en el nivel cognitivo de los estudiantes del octavo grado de educación general básica en el Área de Matemática. Se evaluó a 86 estudiantes en total del grado correspondiente, con un promedio de edad de 11 años. Este estudio se enfoca a entender la manera de cómo fomentar y consolidar el uso de las TAC para mejorar las capacidades cognoscitivas que desarrollan durante este periodo de su vida y así facilitar el aprendizaje mejorando su educación. Las actividades o la forma de resolver un caso por los estudiantes son ejemplos de los procesos que se utiliza para enseñar Matemática. Por método o estrategia entendemos que es la forma escogida para alcanzar con éxito la meta propuesta. Este fin puede ser el aprendizaje significativo de conceptos y procedimientos; el desarrollo de capacidades intelectuales
The main objective of this research work is to know the influence of the TAC, in the cognitive level of the students of the eighth grade of general basic education in the Mathematics Area. A total of 86 students of the corresponding grade were evaluated, with an average age of 11 years. This study focuses on how to promote and consolidate the use of TACs to improve the cognitive abilities that help this period of their life and in this way facilitate learning and improve education. The activities that the teacher does in their classes or the way to solve a case for the students are examples of the processes that they use to teach Mathematics. By method, strategy or technique we understand that it is the chosen way to successfully reach the proposed goal. This purpose can be the meaningful learning of concepts and procedures; the development of intellectual abilities
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41289
Aparece en las colecciones: Proyectos - Informática

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
BFILO-PD-INF1-18 BASURTO - SILVA.pdfBFILO-PD-INF1/1811,24 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.