Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41318
Título : La creatividad y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de Ciencias Sociales
Otros títulos }: Manual de técnicas creativas en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de Ciencias Sociales
Autor : De La Cruz Ramírez, Lady Patricia
Tutor(es): Napa Yance,Carlos Daniel
Palabras clave : CREATIVAS
ESTUDIOS SOCIALES
MANUAL
TÉCNICAS
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El proyecto educativo con el tema: La creatividad y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de ciencias sociales, de acuerdo a lo observado en la institución educativa en el sexto grado de educación general básica de la escuela Luis Félix López, se llegó a la conclusión de proponer un Manual de técnicas creativas en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de Ciencias Sociales para mejorar la creatividad y la formación educativa de los estudiantes. El marco teórico comprende los fundamentos filosóficos pedagógicos, sociológicos y legales. El diseño de investigación en el cual se apoyó este trabajo investigativo fue el enfoque mixto con métodos teórico como el inductivo-deductivo empírico, y técnicas de recolección de información como es la entrevista y encuesta, considerando los aspectos cualitativos y cuantitativos, conclusiones y recomendaciones. La propuesta contiene su respectiva justificación y técnicas de aplicación en la asignatura de Estudios Sociales
The educational project with the theme: Creativity and its impact on the teaching-learning process in the area of social sciences, according to what was observed in the educational institution in the sixth grade of basic general education of the Luis Félix López school, He came to the conclusion of proposing a Manual of creative techniques in the teaching-learning process in the area of Social Sciences to improve creativity and educational training of students. The theoretical framework includes the pedagogical, sociological and legal philosophical foundations. The research design on which this research work was based was the mixed approach with theoretical methods such as inductive-deductive empirical, and information gathering techniques such as interview and survey, considering the qualitative and quantitative aspects, conclusions and recommendations. The proposal contains its respective justification and application techniques in the subject of Social Studies
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41318
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
DE LA CRUZ RAMIREZ LADY.pdfBPARV-PEB-19P0198,85 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.