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Título : La interactividad en diarios digitales como práctica de habilidades en estudiantes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil, 2018
Autor : Morán Jiménez, José Luis
Tutor(es): Castro Villacis, Byron Antonio
Palabras clave : COMUNICACIÓN
HABILIDADES PERIODÍSTICAS
DIARIOS DIGITALES
Fecha de publicación : mar-2019
Editorial : Universidad de Guayaquil: Facultad de Comunicación Social
Citación : Apa
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Problema: ¿Cómo influye la interactividad en los diarios digitales en la práctica de habilidades comunicacionales de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil? Objetivo: analizar la interactividad en los medios digitales para implementar un diario digital que permite poner en práctica las habilidades comunicacionales de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil. Hipótesis: Las habilidades comunicacionales aprendidas y mejoradas por los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social se ponen en práctica en la interacción con los diarios digitales, ya que desarrollan las narrativas trans-medias y al tener mayores fuentes de información pueden discernir mejor las noticias de realidad. Variables: interactividad digital, habilidades comunicacionales periodísticas Tipo: descriptivo. Diseño: no experimentalTranseccional. Metodología: dialéctica. Técnicas: Investigación bibliográfica, entrevista semiestructurada, test proyectivo, encuesta. Muestra: no- probabilística. Propuesta: Diseño de diario digital acompañado de secciones periodísticas destacando las capacidades y habilidades periodísticas.
Descripción : pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41371
Aparece en las colecciones: Trabajo de Titulación - Comunicación Social

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