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Título : Gestión laboral y práctica pre-profesional de los/ las internas de la carrera de enfermería de la Universidad de Guayaquil, año 2012
Otros títulos }: Planificación y estructuración del Departamento Académico de Prácicas Pre-profesionales para la Escuela
Autor : Montalvan Ortiz, Bety Margoth
Director(es): Yerovi Erazo, Jeannette
Palabras clave : DESEMPEÑO LABORAL
PRACTICAS PRE-PROFESIONALES
ENFERMERIA
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : Gestión laboral y práctica pre-profesional de los/ las internas de la carrera de enfermería de la Universidad de Guayaquil, año 2012;Tomo I
Planificación y estructuración del Departamento Académico de Prácicas Pre-profesionales para la Escuela;Tomo II
Tipo: masterThesis
Resumen : La tesis tiene como propósito la gestión laboral y práctica pre-profesional de los/las internas de la Carrera de Enfermería de la Universidad de Guayaquil, año 2012, donde se observa que los/las estudiantes de la carrera profesional de enfermería, aplican limitadamente sus habilidades, conocimientos teóricos y técnicos, en su desempeño laboral; trayendo como consecuencia equivocaciones causadas por la desorientación, falta de destreza, insuficientes conocimientos de los manejos de equipos médicos, no saben manejar las bombas de infusión y a veces no conocen ciertos equipos o aparatos médicos, para investigar esta problemática, se hizo un diagnóstico del desempeño profesional en relación a las prácticas pre-profesionales que realizan los internos de enfermería y posteriormente se planificó y estructuró el Departamento Académico en la Universidad. El marco teórico tiene temas como: El desempeño laboral, las prácticas pre-profesionales en Enfermería. La metodología es de modalidad de campo y bibliográfica donde se obtuvo una población de 222 personas de la escuela de enfermería con una muestra de 4 docentes, 32 enfermeras y 105 Internos/as que laboran en el Hospital Guayaquil, Hospital del Seguro Social y Hospital Francisco de Ycaza Bustamante, sobre la formación académica recibida al ingresar a la Institución, para determinar la correspondencia entre las competencias adquiridas en su formación y su entorno laboral. La propuesta tiene como título la creación del Departamento de práctica pre-profesional para la Escuela de Enfermería, donde las estudiantes sean preparadas antes de ir al área hospitalaria, continuamente supervisadas y monitoreadas por un docente de la carrera profesional respectiva, para que conozcan la infraestructura, organización y funciones que cumple dicha institución de salud, y que utilicen estos conocimientos en el momento apropiado durante la realización de las prácticas, y que en su desempeño tengan una visión de las actividades que oferta este centro hospitalario y a quienes presta sus atenciones.
The thesis aims to work management and practice pre-professional / the internal of the Nursing of the University of Guayaquil, in 2012, which shows that the / the students of the nursing career, narrowly apply their skills, knowledge and expertise in their job performance, consequently resulting mistakes caused by disorientation, lack of skills, insufficient knowledge of the workings of medical equipment can not handle drug pumps and sometimes not aware of certain equipment or medical devices , to investigate this problem, we made a diagnosis of professional performance in relation to pre-professional performing nursing interns and then planned and structured the Academic Department in the University. The theoretical framework has topics such as job performance, preprofessional practice in nursing. The methodology is bibliographic and field mode which yielded a population of 222 people in nursing school with a sample of four teachers, 32 nurses and 105 Internal / as working in the Hospital Guayaquil, Social Security Hospital and Hospital Francisco of Ycaza Bustamante, on the academic training received upon entering the institution, to determine the correspondence between the skills acquired in their training and their working environment. The proposal is the creation of the Department title of pre-professional practice for the School of Nursing, where students are prepared before going to the hospital area, continuously supervised and monitored by a teacher of the respective careers, so they know the infrastructure , organization and functions performed by such health institution, and to use this knowledge in the appropriate time during the course of the internship, and in its performance with a view of the activities offered by this hospital and who lends his attentions.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/4189
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestria en Educación Superior

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