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Título : La droga y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes
Otros títulos }: Diseño de una guía de capacitación para la comunidad
Autor : Rodríguez Aguirre, Narcisa Del Carmen
Torres Cedeño, Mariuxi Maricruz
Tutor(es): Rodríguez Astudillo, Edith
Palabras clave : DIAGNOSTICO
DROGAS
PREVENCION
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El propósito fundamental de este proyecto se centra en dar a conocer la realidad que produce la drogadicción en el aprendizaje de los estudiantes afectando así a la educación, como docentes tenemos la necesidad de crear una guía de capacitación e impartir charlas y seminarios a los estudiantes y padres de familia por medio de un plan de estrategias para evitar la drogadicción en los estudiantes de la Escuela “Dra. Maritza Thalía Albán Quiñonez de Arrobo” ubicado en el Paraíso de la Flor, bloque 10 basado en la problemática de las drogas, las características de este proyecto se basan en la investigación cualitativa y cuantitativa bajo el método de investigación de campo activa y participativa. El diseño de este proyecto se desarrolló en cuatro fases diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación es decir se realizó encuestas y entrevistas a profundidad como instrumento de recolección de información en la institución a los docentes estudiantes y padres de padres de familia. Los resultados obtenidos nos permitieron conocer más a fondo la realidad de nuestra comunidad, a no solo observar e ignorar, sino buscar la solución a este conflicto que afecta directamente al aprendizaje significativo de los estudiantes, poniendo por obra todas las enseñanzas aprendidas durante estos años de estudio llegar a la conclusión que el uso indebido de drogas es una situación de riesgo que viven diariamente los estudiantes de la misma debido al ambiente en el que se encuentra la institución es de alto riesgo por lo que es necesario implementar temas de capacitación con las herramientas preventivas necesarias para lograr la formación integral familiar, académica y personal que puedan tener la capacidad para solucionar sus problemas y formar jóvenes de carácter que sepan decir “NO A LAS DROGAS SI A LA VI
The main purpose of this project is to make known the reality that produces the drug in student learning thus affecting education, as teachers we need to create a training guide and deliver lectures and seminars for students and parents through a plan strategies to prevent drug abuse among students in the School "Dr. Maritza Thalia Alban Quiñonez of Arrobo "located in Paradise Flower, block 10 based on the drug problem, the characteristics of this project are based on qualitative and quantitative research on the method of investigation of active and participatory field. The design of this project was developed in four phases diagnosis, planning, implementation and evaluation ie depth surveys and interviews were conducted as a means of gathering information on the institution to teachers and parents of students parents. The results allowed us to know more about the reality of our community, not only observe and ignore, but to seek a solution to this conflict that directly affects the meaningful learning of students, to perform all the lessons learned during these years study concluded that drug abuse is a risk that live daily students of the same due to the environment in which it is the institution is high risk so it is necessary to implement training topics with tools preventive measures to achieve family, academic and personal comprehensive training that may be able to solve their problems and train young people of character who can say "NO TO DRUGS YES TO LIFE
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43472
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