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Título : La biblioteca y el proceso de formación de usuarios.
Otros títulos }: Guía educativa para el usuario informacional
Autor : Pérez Chipe, José Antonio
Tutor(es): Yong Torres, Lorena
Palabras clave : BIBLIOTECA
FORMACIÓN DE USUARIOS
GUÍA EDUCATIVA
Fecha de publicación : sep-2019
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Las bibliotecas académicas desempeñan un papel importante en las instituciones que sirven, entre los servicios que ofrecen es indispensable promover la formación de usuarios, como en el caso de la Universidad de las Artes. Se trata de la adquisición de habilidades en torno a la biblioteca para el manejo autónomo y recuperación de la información. Este proyecto, mediante un estudio bibliográfico, estadístico y de campo, propone el diseño de una guía educativa que permita orientar los procesos de formación de usuarios informacionales. El diagnóstico realizado a través de la aplicación de instrumentos técnicos como la encuesta, la entrevista dirigida a usuarios, funcionarios y Directivos, representan la muestra del total de la población. Una vez obtenida la base de datos se procedió a la tabulación y análisis con los que se interpreta la pertinencia de la propuesta que responda a las expectativas de alfabetización del usuario a beneficio de la colectividad.
Academic libraries play an important role in the institutions they serve, among the services they offer it is essential to promote user training, as in the case of the University of the Arts. It involves the acquisition of skills around the library for autonomous management and information retrieval. This project, through a bibliographic, statistical and field study, proposes the design of an educational guide to guide the formation processes of informational users. The diagnosis made through the application of technical instruments such as the survey, the interview aimed at users, officials and executives, represent the sample of the total population. Once the database was obtained, we proceeded to tabulation and analysis with which the relevance of the proposal that responds to the user's literacy expectations for the benefit of the community is interpreted.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43905
Aparece en las colecciones: Proyectos - Bibliotecología y Archivología

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