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Título : Las tecnologías de la información y la comunicación (tic) en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de EGB.
Otros títulos }: Diseñó de una aplicación móvil.
Autor : Benavides Cuzco, Katherine Zoraida
Lascano Jiménez, Carlos Alberto
Tutor(es): Avilés Hidalgo, Tatiana
Palabras clave : TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
RENDIMIENTO ACADÉMICO
APLICACIÓN MÓVIL
Fecha de publicación : abr-2019
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Este estudio surge por la necesidad de optimizar el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de EGB de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte, se hace énfasis en las tecnologías de la información y la comunicación; esta asignatura tradicional es complicada para los educandos que les agrada más la tecnología. En el desarrollo del estudió se aplicó el método inductivo-deductivo porque se partió de la investigación de campo que dio paso a que los investigadores visiten el centro educativo para identificar las debilidades en el proceso educativo y recopilar los datos más relevantes para analizarlos, los cuales son reflejados en las tablas, gráficos estadísticos, donde se evidencia el criterio de los encuestados y permite evaluar la problemática social. La aplicación móvil es un recurso innovador que da paso a una mejor asimilación de nociones en la asignatura de Ciencias Naturales, ejercitación que mejorará el rendimiento académico.
This study arises from the need to optimize the academic performance of eighth grade EGB students of the Vicente Rocafuerte Educational Unit, emphasis is placed on information and communication technologies, since this traditional subject is complicated for students who They like technology more. In the development of the study, the inductive-deductive method was applied because it was based on field research that led researchers to visit the educational center to identify weaknesses in the educational process and collect the most relevant data to analyze them, which they are reflected in the tables, statistical graphs, where the criterion of the respondents is evidenced and allows to evaluate the social problematic. The mobile application is an innovative resource that gives way to a better assimilation of notions in the subject of Natural Sciences, which will improve academic performance.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/44063
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