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Título : Control virtual escolar para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de tercero de bachillerato de la unidad educativa del milenio Ileana Espinel Cedeño.
Otros títulos }: Aula virtual
Autor : Troncoso Cáceres, Jennifer Del Carmen
Colaborador(es): Mariscal Santi Víctor
Tutor(es): Sánchez Gálvez Samuel
Palabras clave : CONTROL VIRTUAL ESCOLAR
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
AULA VIRTUAL
Fecha de publicación : oct-2019
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente estudio parte de un problema de investigación: cómo optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y el ejercicio de su control para la asignatura Investigación, Ciencia y Tecnología de los estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa del Milenio “Ileana Espinel Cedeño”, en el periodo 2018-2019. Parte de la detección de una situación problemática: la afectación de la calidad del proceso educativo como resultado del poco interés que los estudiantes tienen por la asignatura, así como en la metodología de enseñanza aplicada por el docente, desactualizada con relación a los medios tecnológicos desarrollados por los investigadores. El objetivo del proyecto es el diseño de un aula virtual en plataforma que permita dar solución al problema antes planteado. En el trabajo se trabajaron los conceptos y teorías del caso. El estudio, de tipo mixto, empleó los métodos de la investigación científica: histórico-lógico, heurístico, inductivo-deductivo, entre otros. Asimismo, utilizó técnicas e instrumentos como la Encuesta y la Entrevista. Los resultados indicaron la pertinencia del trabajo así como la de su propuesta, con la cual se concluye el trabajo.
The present study is based on a research problem: how to optimize the teaching-learning process and the exercise of its control for the subject Research, Science and Technology of third-year high school students of the Educational Unit of the Millennium "Ileana Espinel Cedeño ", In the period 2018-2019. Part of the detection of a problematic situation: the impact of the quality of the educational process as a result of the little interest students have in the subject, as well as in the teaching methodology applied by the teacher, outdated in relation to the technological means developed by the researchers. The objective of the project is the design of a virtual classroom on a platform that allows to solve the previously mentioned problem. In the work the concepts and theories of the case were worked on. The study, of mixed type, used the methods of scientific research: historical-logical, heuristic, inductivedeductive, among others. Likewise, he used techniques and instruments such as the Survey and the Interview. The results indicated the relevance of the work as well as that of its proposal, with which the work is concluded.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45835
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