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Título : Los recursos didacticos en el aprendizaje del área de ciencias sociales.
Otros títulos }: Guía de orientación didáctica para el aprendizaje de ciencias sociales.
Autor : Zavala Parra, Marjorie Hortencia
Burgos Bolaños, Wendy Ivone
Tutor(es): Romero Dávila, Wilson
Palabras clave : ESTUDIANTES
DOCENTES
APRENDIZAJE
RECURSOS DIDACTICOS
CIENCIAS SOCIALES
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente trabajo de investigación busca proporcionar una herramienta que despierte el interés de los estudiantes en el área de Ciencias Sociales, utilizando los recursos didácticos como herramienta y, entrenando al docente en la forma en que los recursos didácticos deben ser implementados y utilizados en la cátedra, para que los estudiantes se sientan motivados y aprecien el conocimiento que contiene esta área. Los resultados se presentan en un horizonte de pronóstico a corto plazo de máximo un año académico. La muestra analizada estuvo conformada por 77 estudiantes y 13 docentes, también se entrevistó al Director de la Escuela, esto nos sirvió como referente para enfocar los mejores recursos que deberían aplicarse en la cátedra del área de Ciencias Sociales. Se dejó planteado a las autoridades de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco”, ampliar a más áreas la aplicación de recursos didácticos en forma gradual e interactiva
This research work seeks to provide a tool that arouses the interest of students in the area of Social Sciences, using teaching resources as a tool and training the teacher in the way in which the teaching resources should be implemented and used in the class, so that students feel motivated and appreciate the knowledge that this area contains. The results are presented in a short-term forecast horizon of a maximum academic year. The sample analyzed was made up of 77 students and 13 teachers, the Director of the School was also interviewed, and this served as a reference to focus the best resources that should be applied in the class of the area ofSocial Sciences. It was raised to the authorities of the School of Basic Fiscal Education "Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco”, expand the application of teaching resources to more areas gradually and interactively
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45955
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica

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