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Título : Las tics y su incidencia en el aprendizaje del estudiante del subnivel de básica media
Otros títulos }: Diseño de un blog educativo al uso de las tics
Autor : Morán Malo, Carlos Luis
Tutor(es): Napa Yance, Carlos
Palabras clave : CREATIVIDAD
MANUAL
TÉCNICAS
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El proyecto educativo con el tema: Las TICS y su Incidencia en el Aprendizaje del Estudiante del Subnivel de Básica Media en el área de las TICS, de acuerdo a lo observado en la institución educativa en el quinto grado de educación general básica de la escuela “María Eugenia Puig Lince”, se llegó a la conclusión de proponer la creación de un blog educativo para el proceso de enseñanza aprendizaje del área de las Tics para mejorar la creatividad y la formación educativa de los estudiantes. El marco teórico comprende los fundamentos filosóficos, pedagógicos, aspectos técnicos y legales. El diseño de investigación en el cual se apoyó este trabajo investigativo fue el enfoque mixto de métodos teóricos como el inductivo-deductivo y el empírico, y de técnicas de recolección de información como es la entrevista y la encuesta, considerando también los aspectos cualitativos, cuantitativos, conclusiones y recomendaciones. La propuesta contiene su respectiva justificación y técnicas de aplicación
The educational project with the theme: The Tic and its incidence in the Student Learning Process of the Middle Basic Sub-level in the area of the Tic, according to what was observed in the educational institution in the fifth grade of basic general education of the “Maria Eugenia Puig Lince” school, it was concluded to propose the creation of an educational blog for the teaching-learning process of the Tic area to improve the creativity and educational development of students. The theoretical framework includes the pedagogical and philosophical foundations, technical and legal aspects. The research design on which was based this work was the mixed approach of the theoretical methods, such as the inductive-deductive and the empirical methods, and the information gathering techniques such as the interview and survey, considering as well qualitative and quantitative aspects, conclusions and recommendations. The proposal contains its respective justification and application techniques
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/46134
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica

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