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Título : Análisis de la seguridad Blockchain en herramientas E-Learning para el proceso de educación continua de la Carrera de Ingeniería en Telemática.
Autor : Franco Correa, Jhonny David
Director(es): Veintimilla Andrade, Miguel Ángel
Palabras clave : REDES INTELIGENTES
BLOCKCHAIN
EDUCACIÓN CONTINUA
SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN
Fecha de publicación : 17-oct-2019
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Ingeniería Industrial. Carrera de Ingeniería en Teleinformática.
Citación : ;BINGI0289-T
Tipo: Thesis
Resumen : La tecnología, la seguridad y la educación podrían ir juntas para un obtener un mejor aprendizaje es por esto, que este análisis trato de ver los puntos de vista de los estudiantes y docentes acerca de la educación continua y porque este proceso fundamental no se le ha dado la debida importancia en la carrera de Ingeniería en Telemática de la Universidad de Guayaquil. La tecnología está en un crecimiento acelerado, es necesario implementar y garantizar la seguridad e integridad de los datos es por esto, que se ha adoptado por la tecnología Blockchain que ha sido creada para ayudar en la seguridad informática ya que al ser un sistema descentralizado brinda una mayor protección de la información. Por su parte, la carencia de las herramientas de aprendizaje online de la carrera es palpable y como medida complementaria se hizo énfasis en las herramientas e-learning, este tipo de enseñanza permitirá tanto a estudiantes como docentes la interacción del material dictado en clases e inclusive una comunicación constante para mantener al estudiante comunicado a través de una plataforma virtual que podría constar de cursos extracurriculares para mejorar el desempeño académico de los estudiantes. Para el desarrollo de este análisis se utilizaron técnicas metodológicas tales como la investigación descriptiva exploratoria, cuantitativa, cualitativa y bibliográfica, con la metodología cuantitativa se llevó a cabo las encuestas para comprobar que tanto las personas saben de este proceso y la metodología exploratoria ayudó a analizar la factibilidad y la implementación de estas tecnologías en otras entidades a nivel nacional e internacional.
The technology, the security and the education could go together to obtain a better learning, this is why this analysis tried to see the points of views of the students and the teachers about continuing education and why this fundamental process has not been given the due importance in the Telematics Engineering career at the University of Guayaquil. The tecnology is growing rapidly, it is necessary to implement and guarantee the security and integrity of the data therefore, it has been adopted by the Blockchain technology that has been created to help with the information security since it is a decentralized system which provides a greater protection of information. On the other hand, the lack of online learning tools in the career is palpable and as a complementary measure, it has been emphasized the e-learning tools, this type of teaching will allow students and teachers the interaction of the material taught in classes and even a constant communication to keep the student communicated through a virtual platform, it could include extracurricular courses to improve the academic performance of the students. For the development of this analysis methodological techniques such as descriptive, exploratory, quantitative, qualitative and bibliographic research were used, with the quantitative methodology the surveys were carried out to verify how many people know about this process and the exploratory methodology helped to analyze the feasibility and the implementation of these technologies in other entities at national and international level
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URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/46723
Aparece en las colecciones: Trabajo de Titulación - Ingeniería en Teleinformática

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