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Título : Técnicas activas en el desarrollo del pensamiento critico.
Otros títulos }: Guía metodológica en el desarrollo del pensamiento critico
Autor : Andrade Bajaña., Blanca Nieve
Quinde León, Héctor Manuel
Tutor(es): Gaibor Donoso,Betty Jacqueline
Palabras clave : TECNICAS ACTIVAS
PENSAMIENTO
FLEXIBILIDAD DE CONTENIDOS
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Esta investigación se basa en conocer la problemática evidenciada en los estudiantes del subnivel medio de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Río Macará” y su desarrollo del pensamiento crítico, causando dificultades al momento de reflexionar un texto, por lo tanto para conocer las causas y factores externos o internos en el problema se consideró un diseño metodológico con base a las relaciones de las variables mencionadas, a través de un enfoque científico, cualitativo y cuantitativo, siendo necesario realizar entrevista a 1 directora, encuestas a 5 docentes y 46 representantes legales en cuanto a los estudiantes se valoró a 46, utilizando una ficha de observación, lo que permitió llegar a la conclusión de que con la guía de actividades para el desarrollo del pensamiento, permitirá que los estudiantes logre un buen desenvolvimiento en el proceso escolar, teniendo en cuenta que no todos aprenden de la misma forma, sino
This research is based on knowing the problem evidenced in the students of the middle level of the School of Fiscal Basic Education "Río Macará" and its development of critical thinking, causing difficulties when reflecting a text, therefore to know the causes and External or internal factors in the problem were considered a methodological design based on the relationships of the aforementioned variables, through a scientific, qualitative and quantitative approach, being necessary to conduct an interview with 1 director, surveys with 5 teachers and 46 legal representatives in As for the students, 46 were assessed, using an observation form, which allowed to conclude that with the guide of activities for the development of thought, it will allow the students to achieve a good development in the school process, taking into account account that
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/47716
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica

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