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Título : Plataforma de Aula Virtual de la Dirección de Admisión y Nivelación de la Universidad de Guayaquil: Gestión de implementación de integración a internet y la analítica web sobre un sistema piloto LMS Moodle en la Unidad de Admisión y Nivelación de la Universidad de Guayaquil
Autor : Suárez Bravo, Edison Joel
Tutor(es): Apolinario Arzube Oscar Omar
Palabras clave : Analítica Web
Google Analytics
Fecha de publicación : abr-2020
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones
Tipo: Thesis
Resumen : Este proyecto de tesis se realizó con el propósito de presentar una herramienta de analítica web para el aula virtual la Unidad de Admisión y nivelación de la Universidad de guayaquil, la herramienta de analítica web usada es Google Analytics, una herramienta gratuita de Google para el análisis del tráfico web que fue integrada a la plataforma de aula virtual Moodle mediante el código de seguimiento. este código HTML fue adicionado en la plataforma Moodle y permite la obtención de los datos del sitio, además se configuro los objetivos para seguimiento del flujo de usuarios a través de las unidades de las diferentes asignaturas creadas en los cursos de la plataforma. Esta herramienta es importante ya que permitirá el monitoreo del tráfico de usuarios en el aula virtual y mediante el análisis de los informes se tomarán decisiones para mejorar la experiencia de los usuarios del aula virtual.
This thesis project was carried out with the purpose of presenting a web analytics tool for the virtual classroom the Admission and Leveling Unit of the University of Guayaquil, the web analytics tool used is Google Analytics, a free Google tool for analysis of the web traffic that was integrated into the Moodle virtual classroom platform through the tracking code. This HTML code was added in the Moodle platform and allows obtaining the data of the site, in addition the objectives for monitoring the flow of users through the units of the different subjects created in the courses of the platform were configured. This tool is important as it will allow the monitoring of user traffic in the virtual classroom and through the analysis of the reports decisions will be made to improve the experience of the users of the virtual classroom.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/49022
Aparece en las colecciones: Proyectos - Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones

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