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Título : Estudio y rediseño interior de la Unidad Educativa República del Ecuador, ubicada en el reciento Cien Familias, perteneciente al cantón Balao
Autor : Pilay Peñafiel, Karla Jazmin
Tutor(es): Sánchez Padilla, María Lorena
Palabras clave : MOBILIARIO ESCOLAR
Fecha de publicación : 2020
Editorial : Universidad de Guayaquil : Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Este proyecto de investigación está basado en la propuesta de estudio y rediseño de la Unidad Educativa República del Ecuador, ubicada en el recinto Cien Familias, perteneciente al cantón Balao, una institución pluridocentes, a la que asisten gran cantidad de niños que viven en el sector o aledaños a este, la misma que no posee las condiciones físicas y espacios necesarios de servicios y complementarias en el campo de la educación. Mediante una investigación descriptiva se determinó las necesidades a nivel de infraestructura que padece la institución, por carencia de presupuesto o mantenimiento en sus instalaciones, influyendo notoriamente en el proceso formativo de los alumnos, por lo cual se plantean soluciones adentradas en el diseño interior y mobiliario por medio de criterios y parámetros que proporcionen confort a los espacios, además de considerar mejorar las áreas exteriores, fomentando la socialización e interculturalidad mediante actividades físicas y de esparcimiento.
Este proyecto de investigación está basado en la propuesta de estudio y rediseño de la Unidad Educativa República del Ecuador, ubicada en el recinto Cien Familias, perteneciente al cantón Balao, una institución pluridocentes, a la que asisten gran cantidad de niños que viven en el sector o aledaños a este, la misma que no posee las condiciones físicas y espacios necesarios de servicios y complementarias en el campo de la educación. Mediante una investigación descriptiva se determinó las necesidades a nivel de infraestructura que padece la institución, por carencia de presupuesto o mantenimiento en sus instalaciones, influyendo notoriamente en el proceso formativo de los alumnos, por lo cual se plantean soluciones adentradas en el diseño interior y mobiliario por medio de criterios y parámetros que proporcionen confort a los espacios, además de considerar mejorar las áreas exteriores, fomentando la socialización e interculturalidad mediante actividades físicas y de esparcimiento.
Descripción : pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/50362
Aparece en las colecciones: Trabajo de Titulación - Diseño de interiores Mención Muebles

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