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Título : How does reading stimulation impact in the pre-reading stages of english reading comprehension from the 8th grade students
Otros títulos }: Design of a playful-reading activities for teachers to improve the reading comprehension in the students
Autor : Brunner Maza, Joseph Gabriel
Tutor(es): Torres Vivar, Larry
Palabras clave : LEISURE ACTIVITIES
STRATEGIES
TRANSCEND
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : The English language is the number one language in the world and the most important. English transcends any race, society, economic, political, religious and cultural condition to carry out personal and professional relationships. The English language encompasses four skills or abilities in which different techniques and strategies for teaching-learning can be applied. On the other hand, this language is very well received in public and private institutions that present many deficiencies in its application, so it is vital in the creation of new projects that help the teaching of English, which is why the researcher explores leisure activities in terms of reading in public institutions
El idioma ingles es la lengua número uno en el mundo y la más importante. El inglés trasciende cualquier raza, sociedad, condición económica, política, religiosa y cultural para llevar a cabo relaciones personales y profesionales. La lengua inglesa abarca cuatro destrezas o habilidades en las cuales se puede aplicar diferentes técnicas y estrategias para su enseñanza-aprendizaje. Por otro lado, este idioma es muy bien acogido en las instituciones públicas y privadas que presentan muchas deficiencias en su aplicación por lo que es vital en la creación de nuevos proyectos que ayuden a la enseñanza del inglés, razón por la cual, el investigador explora las actividades lúdicas en cuanto a la lectura en las instituciones públicas
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/51168
Aparece en las colecciones: Proyectos - Lenguas y Lingüísticas

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