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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGuingla Giler, Abigail Esperanza-
dc.contributor.authorVera Yagual, Shirley Zulay-
dc.date.accessioned2021-07-14T19:52:45Z-
dc.date.available2021-07-14T19:52:45Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.otherBPARV-PEB-20P035-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/54297-
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo fomentar las estrategias metodológicas sobre las habilidades de lenguaje, en el área de Lengua y Literatura, en los estudiantes del nivel Básica Elemental de la Escuela de Educación Básica “Dr. Abel Gilbert Pontón”. En el marco teórico da realce a las diversas fundamentaciones con argumentos que defiendan la autenticidad de la investigación. La metodología empleada consiste en una investigación bibliográfica, teniendo como población a los docentes y padres de familia del nivel Básica Elemental a quienes se les realizó la encuesta, luego se procede a tabular los datos de forma estadística y gráfica. La propuesta consiste en: “Elaboración de una guía de estrategias metodológicas para desarrollar habilidades de lenguaje”, los beneficiarios serán los niños quienes podrán potenciar las destrezas en su aprendizaje y así mejorar la calidad del proceso educativo, para que el educando pueda potenciar las habilidades y capacidades para tener un lenguaje adecuado.es_ES
dc.description.abstractThis research has as purpose to promote the methodological strategies to develop the Language skills, in Language and Literature area in “Dr. Abel Gilbert Pontón” Primary school, Elementary level students. The theoretical framework highlights the different substantiations with arguments that sustain the legitimacy of the research. The methodology applied consists of a bibliographic research taking by population teachers and parents of Elementary level whom conducted a survey, after that the result is tabulated statistically and graphically. The proposal consists of “elaborating a methodological strategies guide to develop language skills", the beneficiaries will be the children whom will be able to empower the skills in their learning process and this way they will improve the standard of the educational process in order to allow students get an appropriated language and empower their skills and abilities.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectESTRATEGIAS METODOLÓGICASes_ES
dc.subjectHABILIDADES DE LENGUAJEes_ES
dc.titleEstrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades del lenguaje en niños de educación básica elemental.es_ES
dc.title.alternativeElaboración de una guia de estrategias metodológica para desarrollar habilidades de lenguajees_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.contributor.tutorReza Suárez, Lilian Betty-
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica

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